海口員工培訓公開課

新時代企業(yè)人才培訓體系搭建與年度培訓計劃制定 ?？冢?026年04月14日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領導、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓總監(jiān)、培訓經(jīng)理、培訓專員、課程開發(fā)人員、培訓主管、培訓中心、職業(yè)技術學院、職業(yè)技師學院、內(nèi)訓師、培訓師、專兼職講師等企業(yè)相關培訓負責人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責人及相關人員。培訓內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓管理者的認知......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班 海口：2026年04月14日

第一章節(jié)：培訓管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發(fā)展的驅(qū)動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發(fā)展階段與培訓部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓開發(fā)新模式第二章節(jié)：培訓需求與計劃管理1.需求調(diào)研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

降本增效，做能“燃”的培訓—打造自驅(qū)動學習型組織與培訓管理升級專題培訓班 ?？冢?026年04月14日

在當今競爭激烈且瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。一方面，市場競爭加劇，成本壓力不斷攀升，企業(yè)亟需通過降本增效來提升自身競爭力，以在市場中站穩(wěn)腳跟；另一方面，知識更新速度加快，員工必須不斷學習才能跟上時代步伐，滿足企業(yè)發(fā)展需求。如何打破傳統(tǒng)培訓困境，創(chuàng)新培訓模式，提升培訓效果，使培訓真正成為企業(yè)降本......

成功從優(yōu)秀員工做起 ?？冢?026年05月28日

目前就業(yè)形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業(yè)生涯發(fā)展與公司的發(fā)展壯大密切結合起來，成為優(yōu)秀員工，讓個人與企業(yè)共生存、同命運；在各行業(yè)競爭非常激烈、嚴峻的競爭態(tài)勢下，要每一位公司員工了解行業(yè)競爭對個人職業(yè)生涯的影響，學會規(guī)劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養(yǎng)員工自主思考的能......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班 南寧：2026年05月07日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉(zhuǎn)化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統(tǒng)化：課程依據(jù)企業(yè)需求全方位、多角度開......

一流員工，一流企業(yè) 南寧：2026年06月27日

一、企業(yè)對員工的重要性二、為什么要成為企業(yè)一流的員工1、生命啟示：危機感與執(zhí)著精神幫助成就卓越職場2、點燃思考：人生經(jīng)營的危機與陷阱3、現(xiàn)實昭示：人生的責任與使命分析4、把握真諦：一流的員工、一流的人生三、如何成為企業(yè)一流的員工1、成為一流員工——認清自我2、成為一流員工—&mdas......

培訓管理重難點解析及探秘華為培訓和華為大學專題培訓班 珠海：2026年05月06日

第一講：重塑愿景——打造企業(yè)培訓新風向一、人才鑄就成功1．人才的關鍵作用2．人才的能力進化和境界3．人才發(fā)展的核心關鍵二、走出培訓的泥沼1．培訓的核心作用2．培訓的方式方法3．培訓的核心誤區(qū)4．走出培訓形式化的關鍵5．傳統(tǒng)培訓的笑話和消亡三、重構企業(yè)培訓體系1．企業(yè)培訓的核心目的2．企業(yè)培訓的手......

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 珠海：2026年05月06日

企業(yè)內(nèi)部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓師由于固有的經(jīng)驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

員工培訓內(nèi)訓課程

拆書讀書分享技術與組織 主講：羅老師

所有想通過閱讀、讀書提升的人授課方式：采用講師講述、案例分析、分組討論、互動答疑、情景模擬演練等方式課程綱要：關于閱讀的問題與現(xiàn)狀引入：閱讀現(xiàn)狀小調(diào)查閱讀“三傷”不知道讀什么書沒有時間去讀書看不懂、記不住、用不上“全民閱讀”數(shù)據(jù)統(tǒng)計提升閱讀質(zhì)量和數(shù)量的反思成人讀書&mda......

完美呈現(xiàn)之授課技巧 主講：戴老師

● 塑造內(nèi)訓師專業(yè)形象，建立信賴感● 緩解怯場，并能進行精彩演繹● 能夠進行有效控場● 授課內(nèi)容讓學員更容易理解與吸收課程對象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓人員、中高層管理人員課程方式：體驗式及引導式培訓為主—分組競爭+案例分析 +測試評估+頭腦風暴+現(xiàn)場實操演練 ，70%實操，30%理論講解，全程進行帶教練習課程大......

六道“能會”——微課設計與開發(fā)工作坊 主講：劉老師

隨著市場變化迅速與競爭加劇，知識更新日新月異。一方面職場人士對知識的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的節(jié)奏越來越開，傳統(tǒng)培訓已經(jīng)無法滿足人們的學習需求，再這樣的背景下，微課應運而生。微課內(nèi)容精煉，學習方便，又能針對特定的應用場景，正越來越成為傳統(tǒng)學習外的一種重要補充。課程特色：設計為重輕制作：80%的精力放在內(nèi)容和......

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