南昌領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)有道—卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉實戰(zhàn)班 武漢：2026年05月27日

掌握自我領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)下屬、領(lǐng)導(dǎo)同僚、領(lǐng)導(dǎo)上司的全方位領(lǐng)導(dǎo)力修煉方法；熟練掌握情境領(lǐng)導(dǎo)、教練式領(lǐng)導(dǎo)及高效能團隊建設(shè)等核心領(lǐng)導(dǎo)力技能。培養(yǎng)大批具備360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的中高層管理人才，使其樹立正確的價值觀取向，熟練掌握自我管理、向下管理、水平管理、向上管理等領(lǐng)導(dǎo)技能以及執(zhí)行技能，為公司發(fā)展奠定良好的核心團隊基礎(chǔ)。課程大......

領(lǐng)導(dǎo)基本功--成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三個步驟 杭州：2026年06月05日

1、愿景指引方向——掌握樹立愿景的方法，提升目標與計劃制定能力；2、決策明確思路——掌握正確的決策方法，提升個人情境決策的能力；3、團隊奠定基石——掌握團隊的組建要素，提升高效團隊的建設(shè)能力；4、激勵點燃熱情——掌握激勵的基......

領(lǐng)導(dǎo)力再啟動--卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破 杭州：2026年06月26日

幫助學(xué)員系統(tǒng)明確領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能，區(qū)分開領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，并使自己成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能應(yīng)用到企業(yè)管理的過程中去；幫助學(xué)員合理接受員工差異與個性的特征，利用差異能力訓(xùn)練合理引導(dǎo)作為領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理的利用已有的資源，從而達到“一切皆為我所用”的目的。幫助學(xué)員培養(yǎng)面對風(fēng)險創(chuàng)新的意識，通......

九段領(lǐng)導(dǎo)者?-柔性領(lǐng)導(dǎo)力 杭州：2026年06月27日

一、團隊與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)1.深層思考：VUCA時代來臨，組織面臨的五大挑戰(zhàn)1)如何從關(guān)注績效到關(guān)注成長？2)如何從給予指導(dǎo)到給予授權(quán)？3)如何從成就自我到成就他人？4)如何從積累經(jīng)驗到形成套路？5)如何從快速行動到敏捷迭代？2.領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展的三層階梯1)九段班組長—剛性管理靠章法2)九段經(jīng)理人&mdas......

人才制勝：以績效為導(dǎo)向的團隊人才建設(shè) 廣州：2026年04月11日

1. 理解經(jīng)理人和管理者在促進高績效提升方面的角色和責(zé)任；2. 理解如何設(shè)定目標，使之既能產(chǎn)生希望達到的結(jié)果又具有可衡量性；3. 理解如何與下屬共同完成績效評估；4. 掌握績效診斷技能并給出清晰反饋；5. 掌握針對組織和個人的績效和下屬進行高效溝通所必要的技能課程大綱第一講：高績效團隊的過程管理1. 團隊的內(nèi)涵2. 團......

成為優(yōu)秀經(jīng)理人：管理角色認知和核心技能提升 上海：2026年04月10日

1.【流程化】每一個模塊都由講解、演示、練習(xí)、點評，四大流程組成，確保學(xué)員課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場體驗；2.【定制化】每一家公司的內(nèi)訓(xùn)，都會在課前提煉公司實戰(zhàn)案例，運用公司真實的案例做工作坊的設(shè)計、思考、演練，讓學(xué)員具有真實感、代入感；3.【工具化】全程干貨，每個模塊都提供相應(yīng)的實戰(zhàn)表格、行動計劃表等關(guān)鍵工具，并由老師指導(dǎo)使......