南昌培訓(xùn)體系培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立 武漢：2026年07月02日

一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1.制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2.現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3.認知培訓(xùn)的投資回報關(guān)系4.建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識二.認識我們的員工1.認識員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2.企業(yè)對員工的三級培訓(xùn)3.員工離職率與培訓(xùn)系統(tǒng)的關(guān)系4.員工勝任能力模型（G-KASH Model）三.制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的......

新時代企業(yè)人才培訓(xùn)體系搭建與年度培訓(xùn)計劃制定 長沙：2026年06月10日

各企事業(yè)單位；各分管企業(yè)的主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中高層管理人員、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)中心、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)技師學(xué)院、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)師、專兼職講師等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人；各級國資委以及政府主管企業(yè)部門的負責(zé)人及相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容第一講：有的放矢—新時代培訓(xùn)管理者的認知......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實戰(zhàn)認證專題培訓(xùn)班 合肥：2026年06月03日

1、企業(yè)HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓(xùn)管理人員2、獨立的人才發(fā)展與培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)學(xué)院：培訓(xùn)管理人員、專兼職培訓(xùn)師3、黨建培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)任職資格管理培訓(xùn)人員4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程大綱第一講：數(shù)智化AI+時代，矩陣式企業(yè)培訓(xùn)師體系搭建與落地實踐一、數(shù)智化時代的培訓(xùn)體系搭建與升級1、傳統(tǒng)的培訓(xùn)體系模......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項目管理 合肥：2026年07月03日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、人力資源部、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及相關(guān)人員。課程大綱前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需......

從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃 深圳：2026年05月15日

本課程為《IPD高管訓(xùn)戰(zhàn)班》之“課程上、從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃”。關(guān)注IPD研發(fā)管理體系前端的需求洞察能力、產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃能力的提升！課程內(nèi)容主要包括：產(chǎn)品戰(zhàn)略框架——為承接公司戰(zhàn)略，明確產(chǎn)品發(fā)展的整體框架需求管理與洞察——為戰(zhàn)略與規(guī)劃提供......

大客戶贏單三維戰(zhàn)法：關(guān)系鏈×價值錨×談判術(shù) 北京：2026年05月29日

1.關(guān)系破冰力：掌握神經(jīng)科學(xué)驅(qū)動的信任建立技巧（PDP性格分析、LSCPA溝通術(shù)），快速突破客戶決策鏈關(guān)鍵人；2.價值設(shè)計力：運用差異化定位矩陣（VCP）和FABE法則，將產(chǎn)品優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為客戶可感知的“價值錨點”；3.談判掌控力：通過博弈策略與心理學(xué)話術(shù)，破解壓價僵局，實現(xiàn)利潤保衛(wèi)。課程對象銷售管......