南昌管理技能培訓(xùn)公開(kāi)課

金牌班組長(zhǎng)管理技能與綜合素質(zhì)提升（升級(jí)版）高級(jí)培訓(xùn)班 南昌：2026年05月29日

1、作為一線班組長(zhǎng)，通過(guò)培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書(shū)）的書(shū)寫(xiě)，會(huì)對(duì)S......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫(xiě)作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 南昌：2026年07月02日

（一）公文寫(xiě)作政策理論水平與用語(yǔ)規(guī)律1.具備較高的思想政策水平，是寫(xiě)好公文的先決條件2.提高思想政策水平方法和途徑3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辭手法的多用5.注重規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)的使用6.注重使用簡(jiǎn)稱（縮略語(yǔ)）7.注重使用陳述性和敘述性語(yǔ)句，少用或者不用描寫(xiě)性和抒情性語(yǔ)句8.注重規(guī)范......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫(xiě)作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 武漢：2026年05月15日

公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位處理日常工作的重要工具，也是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性工作。在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，對(duì)各企事業(yè)單位的行政辦公室與黨委辦公室管理水平提出了新的和更高的要求，同時(shí)對(duì)各辦公室工作人員的專業(yè)素質(zhì)與技能也提出了新的更高的要求。辦公室作為一個(gè)集管理、服務(wù)、組織與協(xié)調(diào)等多種職能于一身的綜合部門，是各單......

新晉經(jīng)理管理技能提升 武漢：2026年06月05日

01課程采用體驗(yàn)式任務(wù)教學(xué)法，讓學(xué)員完成任務(wù)的同時(shí)，刷新對(duì)管理者的角色和定位的認(rèn)知，重新理解管理者職能；02課程中，提供視頻分析、案例討論等方式，拓寬學(xué)員對(duì)管理者的認(rèn)知，加深學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解；03以行為訓(xùn)練的方式，進(jìn)一步固化學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為可掌握的技能，促進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的落地，實(shí)現(xiàn)知行合一。04課后安排行動(dòng)......

物業(yè)資質(zhì)取消后的物業(yè)管理重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)解析 上海：2026年06月26日

1、各級(jí)房地產(chǎn)和物業(yè)行政主管單位領(lǐng)導(dǎo)、各房地產(chǎn)企業(yè)分管物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；2、物業(yè)企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和部門總監(jiān)等中高層管理人員；3、物業(yè)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、管理處主任、顧問(wèn)經(jīng)理等項(xiàng)目核心管理團(tuán)隊(duì)，企業(yè)中層及后備干部。課程大綱：第一單元：新時(shí)代的物業(yè)管理特點(diǎn)1、物業(yè)服務(wù)企業(yè)資質(zhì)被取消物業(yè)服務(wù)進(jìn)入無(wú)證時(shí)代2、物權(quán)歸屬糾紛增多，糾紛處理的依......

績(jī)效目標(biāo)5步達(dá)成--情境沙盤 上海：2026年04月19日

決定企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績(jī)的企業(yè)高管、各部門經(jīng)理、主管課程大綱第一單元：開(kāi)場(chǎng)熱身與知識(shí)問(wèn)答?相互認(rèn)識(shí)，建立連接?組建團(tuán)隊(duì)，制定規(guī)則?目標(biāo)與績(jī)效管理知識(shí)問(wèn)答第二單元：目標(biāo)管理方法工具?目標(biāo)與績(jī)效管理五大環(huán)節(jié)?目標(biāo)管理5大誤區(qū)?目標(biāo)管理五大關(guān)鍵步驟?目標(biāo)管理4個(gè)人性規(guī)律?目標(biāo)管理5個(gè)方法?目標(biāo)管理5個(gè)工具第三單元：情境沙盤體驗(yàn)?情景......