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新任市場(chǎng)經(jīng)理綜合技能提升訓(xùn)練 上海:2026年04月23日
1.明確自己的職能定位市場(chǎng)與銷(xiāo)售的區(qū)別和聯(lián)系確定部門(mén)的崗位職責(zé)劃分人員編制的確定與人員配備市場(chǎng)經(jīng)理的應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)技能2. 明確市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的環(huán)境和挑戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新的困惑與問(wèn)題市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在公司中的重要作用市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程從4P到4C和4R以及4I3. 做好市場(chǎng)調(diào)研與分析宏觀環(huán)境分析PEST模型中觀環(huán)境分析:關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,做好行業(yè)分析......
新任市場(chǎng)經(jīng)理綜合技能提升訓(xùn)練 北京:2026年04月09日
作為公司的市場(chǎng)經(jīng)理,公司的產(chǎn)品推廣、品牌塑造的重任就落到了你的肩上,如何專(zhuān)業(yè)的地開(kāi)展工作,熟悉市場(chǎng)的游戲規(guī)則,制定出有效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案就成為重要使命。本課程圍繞市場(chǎng)經(jīng)理的崗位素質(zhì)要求、最新的的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論,對(duì)市場(chǎng)經(jīng)理進(jìn)行針對(duì)性、系統(tǒng)化地培訓(xùn),使之迅速提升綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化水平。【課程對(duì)象】市場(chǎng)總監(jiān)、市場(chǎng)部門(mén)經(jīng)理、主管......
從技術(shù)轉(zhuǎn)銷(xiāo)售——職場(chǎng)新挑戰(zhàn) 武漢:2026年04月15日
* 從技術(shù)人員轉(zhuǎn)崗而來(lái)的銷(xiāo)售人員* 初入銷(xiāo)售崗位的技術(shù)新人課程大綱1. 銷(xiāo)售的任務(wù)流程* 從產(chǎn)品到客戶(hù)的旅程- 銷(xiāo)售的基本職責(zé)和任務(wù)- 為了完成任務(wù)我們需要做的工作- 銷(xiāo)售全工作流程的checklist* 沒(méi)有完美的銷(xiāo)售通關(guān)秘籍- 銷(xiāo)售的成本與資源管理- 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和關(guān)注決策者- 永遠(yuǎn)的變化與一切可能性* 銷(xiāo)售是一次旅行......
提升門(mén)店業(yè)績(jī)的六把尖刀 武漢:2026年04月29日
想提升終端門(mén)店銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的經(jīng)理督導(dǎo)、店長(zhǎng)導(dǎo)購(gòu)、加盟商老板課程背景:為什么我們總覺(jué)得自己在低三下四地賣(mài)東西?為什么我們的總不被顧客尊重?為什么店鋪費(fèi)用越來(lái)越高而利潤(rùn)提升卻舉步維艱?王建四先生經(jīng)過(guò)上千次的門(mén)店實(shí)地帶教后發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們經(jīng)常在堅(jiān)持做著錯(cuò)誤的事情,可我們卻渾然不知!有什么樣的人就有什么樣的店鋪生意。貨品固然重要,但人......
回歸精益的原點(diǎn):豐田精益生產(chǎn)考察研修班 廣州:2026年06月03日
(1)通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)員全面了解精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史和背景起源。(2)通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握TPS、TOYOTA WAY以及精益管理的精髓。(3)通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)員掌握TPS背后的制造業(yè)管理會(huì)計(jì)思維。(4)通過(guò)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員掌握精益核心工具,識(shí)別浪費(fèi)。(5)通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)員理解人才團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)在精益變革中的重要性。(6)通過(guò)學(xué)習(xí)......
MTP中層管理者核心管理技能 上海:2026年04月10日
各職能部門(mén)經(jīng)理/主管等課程提綱:一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概念(1)管理的目的、管理是一切組織的根本(2)管理五要素、管理是組織行為的優(yōu)化與提升(3)關(guān)注事VS 關(guān)注人、管控vs激勵(lì)2、組織行為理論(1)個(gè)人行為vs組織績(jī)效(2)個(gè)體行為轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)行為(3)行為、環(huán)境和個(gè)體三要素的相互作用3、討論:如何理解個(gè)體行為......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
銷(xiāo)售培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
諸強(qiáng)華老師
浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...
朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...
