熱門搜索關(guān)鍵字
北京高級(jí)文秘培訓(xùn) 上海行政人員培訓(xùn) 廣州公文寫作技巧培訓(xùn) 深圳辦公技能培訓(xùn) 蘇州秘書培訓(xùn) 武漢文秘培訓(xùn) 長(zhǎng)沙行政文秘培訓(xùn) 合肥寫作技巧培訓(xùn) 福州辦公室管理培訓(xùn) 南京公共策劃培訓(xùn) 杭州工作報(bào)告培訓(xùn) 廈門幻燈片培訓(xùn) 無錫檔案管理流程培訓(xùn) 臺(tái)州電子表格培訓(xùn) 鄭州行政秘書培訓(xùn) 濟(jì)南行政助理培訓(xùn) 青島行政工作培訓(xùn) 西安檔案信息管理培訓(xùn) 貴陽高級(jí)秘書培訓(xùn) 重慶公關(guān)寫作培訓(xùn)南昌公關(guān)寫作培訓(xùn)公開課
公關(guān)寫作與企業(yè)內(nèi)刊—妙筆生花,巧做文章 北京:2026年05月28日
第一天:公關(guān)寫作:1、開場(chǎng)及培訓(xùn)內(nèi)容介紹什么是新聞?新聞辨識(shí)練習(xí)目的:學(xué)會(huì)判斷和衡量不同信息的新聞價(jià)值如何進(jìn)行新聞策劃新聞稿五大要點(diǎn)(新聞屬性)新聞策劃的三步法案例分析與案例練習(xí)六位一體思考緯度80/20原則案例分享及解讀公關(guān)稿的寫作技巧重新解讀寫作新閱讀時(shí)代的到來(有圖有真相,無題無印象)四部曲提升企業(yè)稿打動(dòng)力標(biāo)題:......
AI助力職場(chǎng)文案寫作、數(shù)據(jù)分析、PPT制作、視頻策劃與智能體設(shè)計(jì)全攻略暨AI賦能職場(chǎng)效率提升專題培訓(xùn)班 南昌:2026年07月01日
(一)AI認(rèn)知篇-AI與職場(chǎng)工作本講將幫助學(xué)員理性看待AI大語言模型,分析其優(yōu)勢(shì)與局限性,包括處理能力強(qiáng)、響應(yīng)速度快、信息處理能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、進(jìn)化速度快等,同時(shí)探討生成的文案是否可以直接使用。此外,將介紹常用AI大語言模型,如DEEPSEEK、豆包、通義千問、KIMI、即夢(mèng)/海螺/可靈、COZE等,并詳細(xì)講解DEE......
新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 南昌:2026年07月02日
各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、人事部門、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書、黨辦、人事經(jīng)理、黨建、文書、工會(huì)辦公室、新聞媒體等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)公文寫作政策理論水平與用語規(guī)律1.具備較高的思想政策水平,是寫好公文的先決條件2.提高思想政......
新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 武漢:2026年05月15日
(一)公文寫作政策理論水平與用語規(guī)律1.具備較高的思想政策水平,是寫好公文的先決條件2.提高思想政策水平方法和途徑3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辭手法的多用5.注重規(guī)范的書面語的使用6.注重使用簡(jiǎn)稱(縮略語)7.注重使用陳述性和敘述性語句,少用或者不用描寫性和抒情性語句8.注重規(guī)范......
尋找顛覆新力量—5G時(shí)代企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與實(shí)踐應(yīng)用 上海:2026年04月18日
企事業(yè)、政府部門的高、中層管理人員;兩新組織、高校、商會(huì)等。課程收益培訓(xùn)師曾獲國(guó)內(nèi)外眾多獎(jiǎng)項(xiàng),實(shí)力雄厚,網(wǎng)上報(bào)道介紹眾多。從事5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等多種信息科技工作,理論和實(shí)踐碩果累累,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,確保課程質(zhì)量;培訓(xùn)師運(yùn)用新思維,獨(dú)創(chuàng)多項(xiàng)緊貼行業(yè)需求并配合“四結(jié)合”培訓(xùn)法(理......
年度培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃編制 上海:2026年04月11日
培訓(xùn)部門非常尷尬,因?yàn)榕嘤?xùn)只是培訓(xùn)部門的事,面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度,一籌莫展?培訓(xùn)沒有建立在深入的需求分析上--培訓(xùn)工作盲目沒有針對(duì)性。缺乏有效的評(píng)估機(jī)制--造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)。培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境--造成員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大。于是,培訓(xùn)到底該如何做好需求分析、界定?很多時(shí)候,你想將部門培訓(xùn)工......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
行政管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...
黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...
