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南昌思維導(dǎo)圖培訓(xùn) - 名課堂

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南昌思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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南昌思維導(dǎo)圖培訓(xùn)公開(kāi)課

思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用 廣州:2026年06月05日

思維導(dǎo)圖是由英國(guó)大腦基金會(huì)主席托尼.博贊(tony.buzan)發(fā)明的,其主要目的天開(kāi)發(fā)右腦,開(kāi)發(fā)潛能,使思維過(guò)程可視化,讓線性思維變“網(wǎng)絡(luò)化”思維。用思維導(dǎo)圖進(jìn)行思維創(chuàng)新的方法已廣泛被企業(yè)(波音、微軟)所應(yīng)用,均收到非常好的效果。職業(yè)技能范疇中,您是否想:提高時(shí)間管理的效率, 用1小時(shí)完成原來(lái)......

從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法 廣州:2026年06月17日

一、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧(案例、練習(xí)、討論)1. 思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)概念2. 思維導(dǎo)圖三種型式3. 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則二、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——問(wèn)題梳理(案例、練習(xí)、討論)1. 關(guān)注關(guān)鍵結(jié)果(KeyResult)2. 常見(jiàn)三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用3. 框架式思考:快速找到問(wèn)題的切入口三、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用&mda......

驅(qū)動(dòng)思維生產(chǎn)力 — 用思維導(dǎo)圖提升職場(chǎng)效率 廣州:2026年06月25日

企業(yè)收益:1、提升員工邏輯思維能力,快速解決工作中遇到的難題;2、激活員工的創(chuàng)新思維,為團(tuán)隊(duì)注入活力。崗位收益:1、改變習(xí)慣性思維定式,建立科學(xué)系統(tǒng)性的思維方式;2、掌握思維導(dǎo)圖各種工具和技巧,頭腦風(fēng)暴和邏輯樹(shù)等,提高工作效率;3、了解發(fā)散性思維和邏輯思維的關(guān)系,掌握系統(tǒng)的思維創(chuàng)新方法;4、學(xué)會(huì)把握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn),并有效......

引爆學(xué)習(xí)力——思維導(dǎo)圖與聯(lián)想記憶法訓(xùn)練 廣州:2026年06月26日

長(zhǎng)久以來(lái),人們發(fā)現(xiàn)頭腦的智慧并不一定會(huì)隨著知識(shí)的增長(zhǎng)而提升,一個(gè)裝有許多知識(shí)的頭腦和一個(gè)靈活的,具有創(chuàng)造力的頭腦之間并不一定劃等號(hào).思維的質(zhì)量往往決定未來(lái)的質(zhì)量.在前十年的中國(guó),"思維"這個(gè)概念還是一個(gè)非常冷僻的詞匯,那個(gè)時(shí)候談思維無(wú)疑與向居住在沙漠中的人告知什么是大海,但是今天隨著大腦與思維的圖片刊登在《財(cái)富》等眾多......

新聞寫(xiě)作與企業(yè)內(nèi)刊 北京:2026年07月02日

企業(yè)公關(guān)部、傳訊部、品牌推廣部、營(yíng)銷部、宣傳、企業(yè)辦公室、企業(yè)新聞處、企業(yè)內(nèi)刊編輯部課程大綱:第一天公關(guān)寫(xiě)作:1、開(kāi)場(chǎng)及培訓(xùn)內(nèi)容介紹什么是新聞?新聞辨識(shí)練習(xí)目的:學(xué)會(huì)判斷和衡量不同信息的新聞價(jià)值如何進(jìn)行新聞策劃新聞稿五大要點(diǎn)(新聞屬性)新聞策劃的三步法案例分析與案例練習(xí)六位一體思考緯度80/20原則案例分享及解讀公關(guān)稿......

4.0下設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與精益維修實(shí)戰(zhàn) 北京:2026年06月16日

通過(guò)培訓(xùn)課,學(xué)員應(yīng)掌握以下知識(shí)和能力:1 理解設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)和維修的理念2 掌握總體評(píng)價(jià)設(shè)備狀態(tài)和衡量設(shè)備管理的指標(biāo)體系,培養(yǎng)分析設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)的能力,通過(guò)分析找到解決設(shè)備問(wèn)題的突破口,具備改善設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)改善的正確思路。3 學(xué)習(xí)精益維修的理念,了解設(shè)備精益維修的主要內(nèi)容:全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM)、以可靠性為中心的維修(RC......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...