南昌跨部門(mén)溝通培訓(xùn)公開(kāi)課

跨部門(mén)溝通與協(xié)作訓(xùn)練 武漢：2026年04月15日

觀念篇：一個(gè)模型，樹(shù)立正確協(xié)作觀念案例場(chǎng)景：劉剛的煩惱一、跨部門(mén)溝通協(xié)作模型1、建設(shè)性溝通的概念解決問(wèn)題愉快的過(guò)程2、建設(shè)性溝通的三個(gè)特征3、建設(shè)性溝通的本質(zhì)：換位思考案例場(chǎng)景：人力資源部的無(wú)奈二、建立跨部門(mén)協(xié)作的三大思維模式1、 責(zé)任思維案例場(chǎng)景：10分鐘的悲劇案例場(chǎng)景：公關(guān)部的疑惑職業(yè)觀念測(cè)試勇?lián)?zé)任2、 雙贏思維......

跨部門(mén)溝通與協(xié)同 南京：2026年06月16日

模塊一 跨部門(mén)溝通的問(wèn)題1.跨部門(mén)溝通的常見(jiàn)困惑（自我對(duì)照）2.跨部門(mén)溝通的常見(jiàn)三個(gè)誤區(qū)（照鏡子）3.跨部門(mén)溝通的特點(diǎn)（“部門(mén)墻”是如何形成的？）4.溝通漏斗模型帶給我們的啟發(fā)5.自我對(duì)照自己的溝通水平處于溝通漏斗的哪一層？6.職場(chǎng)溝通中的常見(jiàn)“取款”行為7.深入體會(huì)&l......

管理者成長(zhǎng)地圖：跨部門(mén)溝通與協(xié)作 杭州：2026年05月29日

中基層管理者課程收益?能夠分析跨部門(mén)協(xié)作障礙的原因?深入理解溝通的復(fù)雜性和多層次性?掌握跨部門(mén)協(xié)調(diào)的關(guān)鍵技巧?學(xué)會(huì)溝通中控制話題，控制對(duì)方用腦的方法?掌握典型場(chǎng)景下的跨部門(mén)溝通協(xié)作的策略課程大綱第一部分 人際溝通的基礎(chǔ)1.理解人際溝通的三個(gè)層面?案例：一個(gè)同事溝通的案例——雙方是如何發(fā)生爭(zhēng)吵的？......

跨部門(mén)溝通、協(xié)作與沖突處理 杭州：2026年06月16日

高實(shí)踐性：全程基于學(xué)員自己的實(shí)際工作案例展開(kāi)；高參與性：全程引導(dǎo)式培訓(xùn)，在老師引導(dǎo)下通過(guò)“在自己情境中運(yùn)用方法論”、“相互交流借鑒”、“老師點(diǎn)評(píng)建議”相結(jié)合，促進(jìn)方法論在實(shí)際工作中的遷移；高適用性：把方法論與工作情境緊密融合，輕松自由的場(chǎng)域促進(jìn)學(xué)員......

非生產(chǎn)物資采購(gòu)及管理 上海：2026年07月02日

采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)人員、行政采購(gòu)、行政經(jīng)理、辦公室主任、人事部負(fù)責(zé)行政的人士等課程大綱：第一章、 非生產(chǎn)采購(gòu)管理概述1、采購(gòu)工作的重要性2、何謂非生產(chǎn)采購(gòu)物資3、與生產(chǎn)性采購(gòu)的不同點(diǎn)4、非生產(chǎn)性采購(gòu)的難點(diǎn)5、非生產(chǎn)性采購(gòu)與企業(yè)各部門(mén)的關(guān)系第二章、 供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)與選擇1、供應(yīng)市場(chǎng)分析2、采購(gòu)員如何應(yīng)用供應(yīng)市場(chǎng)分析工具3、銷售......

量化績(jī)效管理“3×3” 北京：2026年05月09日

一、量化績(jī)效的基本概念1、績(jī)效管理的基本知識(shí)1）績(jī)效合同的三個(gè)組成部分2）績(jī)效指標(biāo)的三個(gè)層次3）績(jī)效管理的誤區(qū)4）績(jī)效管理的目的5）績(jī)效管理的五個(gè)原則6）績(jī)效管理的四個(gè)步驟7）企業(yè)中經(jīng)常做錯(cuò)的績(jī)效指標(biāo)2、新老員工績(jī)效管理上的困惑1）企業(yè)管理中新員工和老員工績(jī)效得分的現(xiàn)狀2）績(jī)效得分是算出來(lái)的，不是打出來(lái)的3）如何通過(guò)績(jī)......