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使命必達(dá)——工作目標(biāo)與計(jì)劃執(zhí)行 武漢:2026年04月15日
1.讓學(xué)員可以依據(jù)SMART原則制定本部門目標(biāo)2.掌握計(jì)劃制定的五個(gè)步驟和一個(gè)計(jì)劃制定工具3.學(xué)會(huì)運(yùn)用將目標(biāo)計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行落地的七個(gè)步驟4.明確目標(biāo)計(jì)劃對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)及組織發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)課程大綱:第一講:有的放矢 --- 管理目標(biāo)確定1.目標(biāo)管理的歷史沿革1)德魯克《管理的實(shí)踐》首提2)現(xiàn)代管理對(duì)目標(biāo)管理的定義3)目標(biāo)來(lái)源的......
新經(jīng)理上崗的第一堂課 武漢:2026年06月26日
企業(yè)中基層管理崗位人員高潛人才和儲(chǔ)備管理者中型企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理者有興趣提升領(lǐng)導(dǎo)力與自我發(fā)展能力的員工或相關(guān)人員課程大綱第一模塊:管理者的角色認(rèn)知案例分析:《亂了套的新經(jīng)理》為什么“認(rèn)知差距”才是管理者之間的核心差距?轉(zhuǎn)型管理者后最容易陷入的“認(rèn)知誤區(qū)”管理角色認(rèn)知和自我定位如......
高效率目標(biāo)管理與計(jì)劃控制 長(zhǎng)沙:2026年04月18日
企業(yè)核心團(tuán)隊(duì),核心儲(chǔ)備管理人員,管理者, 管理?yè)?dān)當(dāng)。課程大綱:第一講:目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)技能一、執(zhí)行要到位,目標(biāo)必明確游戲互動(dòng):搶分比賽1.認(rèn)清目標(biāo)與目標(biāo)意識(shí)2.目的和標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確內(nèi)涵3.目標(biāo)不清晰,執(zhí)行無(wú)基礎(chǔ)二、目標(biāo)本質(zhì)與特性1.什么是目標(biāo)管理1)管理目標(biāo)與對(duì)目標(biāo)的管理2)表象目標(biāo)與真實(shí)目標(biāo)2.目標(biāo)的兩大核心目的1)激勵(lì)2)......
目標(biāo)管理與績(jī)效考核的關(guān)鍵技巧 南京:2026年06月06日
企業(yè)人力資源副總、人力資源總監(jiān)、相關(guān)人事負(fù)責(zé)人、儲(chǔ)備備干部課程內(nèi)容:第一部分:目標(biāo)管理和績(jī)效管理的意義與作用1、目標(biāo)、年度目標(biāo)和目標(biāo)管理2、績(jī)效管理對(duì)企業(yè)、經(jīng)理的意義;3、考核方法的優(yōu)劣對(duì)比;第二部分:目標(biāo)管理與衡量指標(biāo)1、什么是目標(biāo)?2、目標(biāo)與任務(wù);3、什么是指標(biāo)與指標(biāo)的性質(zhì);第三部分:怎樣建立公司級(jí)的KPI?1、價(jià)......
管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)管理與計(jì)劃管控 杭州:2026年04月10日
1.成長(zhǎng)和變革中的企業(yè)管理者2.企業(yè)從發(fā)展期向成熟期過(guò)渡核心管理層3.儲(chǔ)備干部、骨干員工課程工具包“目標(biāo)矩陣”、“周報(bào)周計(jì)劃”、“月報(bào)月計(jì)劃”、“質(zhì)詢會(huì)”、“改進(jìn)會(huì)”、“YCYA&rdqu......
管理賦能:目標(biāo)與激勵(lì)管理 杭州:2026年04月10日
企業(yè)各級(jí)中層管理課程大綱一、目標(biāo)達(dá)成與激勵(lì)1.設(shè)定清晰明確跳一跳可達(dá)成的目標(biāo)2.對(duì)目標(biāo)進(jìn)行拆解3.找到每一層目標(biāo)的關(guān)鍵成功要素4.針對(duì)關(guān)鍵成功要素設(shè)定達(dá)成路徑5.針對(duì)達(dá)成路徑中的每一個(gè)MOT設(shè)定激勵(lì)手段6.視頻案例分析與情景演練二、目標(biāo)達(dá)成的路徑分析與MOT管理1.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑分析:成本最低效果最好的路徑識(shí)別2.制作......
駕馭——目標(biāo)管理與任務(wù)推進(jìn) 杭州:2026年04月10日
各級(jí)中基層管理者課程收益1、掌握目標(biāo)管理路徑;2、自上而下的目標(biāo)拆解:過(guò)程法與要素法;3、制定關(guān)鍵任務(wù)推進(jìn)計(jì)劃“三要點(diǎn)”;4、培養(yǎng)策略性思維解決問(wèn)題;5、實(shí)訓(xùn)任務(wù)與輔導(dǎo):設(shè)計(jì)部門目標(biāo)管理方案。課程大綱引入:如何實(shí)現(xiàn)“幸福人生”區(qū)分欲望、追求與目標(biāo)透視德魯克“目......
銷售目標(biāo)管理落地方案班 杭州:2026年05月15日
企業(yè)痛點(diǎn)1.缺少年度銷售目標(biāo)管理體系,把目標(biāo)管理當(dāng)成了目標(biāo)分解2.年初制定銷售目標(biāo)轟轟烈烈喊口號(hào),執(zhí)行落地波瀾不驚3.銷售業(yè)績(jī)依賴個(gè)人能力,沒(méi)有建立組織銷售流程標(biāo)準(zhǔn)化體系4.銷售動(dòng)作只是簡(jiǎn)單的重復(fù),沒(méi)有通過(guò)復(fù)盤和核驗(yàn)不斷改進(jìn)5.銷售人員只盯著業(yè)務(wù)技能,缺少宏觀的業(yè)務(wù)規(guī)劃和數(shù)據(jù)分析能力適用對(duì)象1.尋找市場(chǎng)中新的銷售機(jī)會(huì)和......
目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
目標(biāo)管理與績(jī)效面談 主講:劉老師
企業(yè)在推行目標(biāo)管理與績(jī)效管理中經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題:“目標(biāo)設(shè)定不明確、遭遇員工抵制、考核流于形式---------等”,這些問(wèn)題的存在,導(dǎo)致績(jī)效管理無(wú)法發(fā)揮出其導(dǎo)向功能、管理功能、激勵(lì)功能及診斷功能。那么目標(biāo)如何設(shè)定、目標(biāo)如何分解、考核怎樣才能不流于形式、如何評(píng)價(jià)成為管理者急需要解決的問(wèn)題。課程目......
目標(biāo)管理與執(zhí)行控制 主講:周老師
由終點(diǎn)定義起點(diǎn),目標(biāo)與計(jì)劃一直是企業(yè)管理不變的命脈!管理者越來(lái)越忙,從早忙到晚,甚至節(jié)假日也不休息;而與此同時(shí),部下員工的責(zé)任心卻越來(lái)越差,缺乏工作激情,企業(yè)工作效率日漸低下。VUCA時(shí)代,為了最求更大的效率,組織必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變,建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤......
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與績(jī)效提升 主講:胡老師
落籬之下獨(dú)木成林焉能存在?古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的,沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問(wèn)題,就是團(tuán)隊(duì)之間溝通協(xié)作與績(jī)效提升的問(wèn)題。協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),超越個(gè)體的局限,發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗力,產(chǎn)生1+1&g......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
李建華老師
二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問(wèn),部門總經(jīng)理...
邊江老師
邊江老師簡(jiǎn)介 邊江老師 管理學(xué)博士 國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...
孟繁茂老師
國(guó)際標(biāo)桿管理學(xué)會(huì)認(rèn)證專家、中國(guó)專家委員會(huì)委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國(guó)質(zhì)量管...
