南昌人事管理培訓(xùn)公開(kāi)課

人力資源數(shù)字分析思維與決策驅(qū)動(dòng) 武漢：2026年05月07日

互聯(lián)網(wǎng)讓我國(guó)經(jīng)濟(jì)的商業(yè)環(huán)境發(fā)生的翻天覆地的變化，線下至線上、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、內(nèi)容付費(fèi)等，新的商業(yè)模式帶來(lái)了新人人才需求，人力資源是否能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì)，為企業(yè)出謀劃策，解決人才需求問(wèn)題才是核心。如果企業(yè)還在用傳統(tǒng)的方式來(lái)管理員工的工作、招聘、培訓(xùn)、績(jī)效、薪酬，顯然無(wú)法滿足員工的體現(xiàn)需求，而且企業(yè)的用工成本也沒(méi)有得到緩解。本課程從......

人才發(fā)展專家認(rèn)證班：勝任力建模+人才盤點(diǎn)+人才發(fā)展體系 武漢：2026年05月08日

上篇第一部分 | 明道篇：勝任力建模應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)體系勝任力是什么？勝任力模型是什么？勝任力模型長(zhǎng)什么樣子？為什么要做勝任力建模？怎么做勝任力模型：勝任力模型搭建的整體思路及流程步驟勝任力建模與任職資格體系有何不同？第二部分 | 技術(shù)篇：勝任力建模的技術(shù)分解與具體實(shí)施建模技術(shù)分解1: 需求澄清是關(guān)鍵---咨詢項(xiàng)目核心五......

做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)和國(guó)有資本背景下深化三項(xiàng)制度改革、科學(xué)編制“十五五”規(guī)劃及人力資源管理創(chuàng)新實(shí)務(wù)高級(jí)研修班 武漢：2026年05月14日

2026年是“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，“十五五”時(shí)期國(guó)資國(guó)企肩負(fù)新使命、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，要努力實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略使命明顯強(qiáng)化、科技自立自強(qiáng)水平明顯提升、布局明顯優(yōu)化、企業(yè)活力動(dòng)力明顯增強(qiáng)、黨的領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)明顯加強(qiáng)，要以制定實(shí)施“十五五”規(guī)劃和進(jìn)一步深化國(guó)資國(guó)企改......

HRBP角色認(rèn)知與賦能 武漢：2026年05月29日

一、三支柱的定位與角色認(rèn)知1、三支柱的由來(lái)2、三支柱之間的關(guān)系3、COE\HRBP\SSC的定位與角色認(rèn)知4、測(cè)測(cè)你自己二、HRBP的職責(zé)1、HRBP團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)2、工作分析的工具和方法3、HRBP的崗位職責(zé)分析4、使用崗位說(shuō)明書工具，對(duì)自己的崗位工作進(jìn)行分析三、了解業(yè)務(wù)是與業(yè)務(wù)管理者對(duì)話的第一步1、業(yè)務(wù)模式對(duì)HR工......

HR轉(zhuǎn)型突破?沙盤 武漢：2026年05月29日

核心價(jià)值觀第一部分：卓越 HR 的人才管理核心理念【案例】CEO 的困境：如何做到“只招聘成年人”？【模型】員工表現(xiàn)不佳，背后的關(guān)鍵因素【大師】改變了日本企業(yè)界的戴明【標(biāo)桿】豐田之道的核心原則【總結(jié)】卓越 HR 的核心理念第二部分：活力組織的人才管理關(guān)鍵原則【案例】董事長(zhǎng)的煩惱：“以......

從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓(xùn)班 武漢：2026年06月02日

在很長(zhǎng)一段時(shí)間，大家對(duì)知識(shí)的認(rèn)知和理解還停留在一種靜態(tài)的階段，認(rèn)為知識(shí)是信息的集合、是感覺(jué)的證成。知識(shí)跟管理結(jié)合在一起，管理大師德魯克對(duì)此做過(guò)深入的研究，他認(rèn)為，整個(gè)管理學(xué)在近百年的歷史當(dāng)中，對(duì)之前知識(shí)所起的作用，有三個(gè)革命階段的劃分：當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于生產(chǎn)工具的時(shí)候，稱之為工業(yè)革命；當(dāng)知識(shí)運(yùn)用于工作之中的時(shí)候，稱之為生產(chǎn)力......

人力資源三支柱運(yùn)營(yíng)模式 武漢：2026年06月05日

1.了解人力資源管理的發(fā)展與變化；2.了解人力資源三支柱運(yùn)營(yíng)模式及其三者的關(guān)系；3.掌握企業(yè)基于三支柱運(yùn)營(yíng)模式的人力資源組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路和方法；4.掌握HRBP的角色定位和關(guān)鍵職責(zé)設(shè)計(jì)方法；5.掌握HRBP的工作方法和HRBP隊(duì)伍的發(fā)展思路與策略；6.掌握HRCOE的角色定位和關(guān)鍵職責(zé)設(shè)計(jì)方法；7.掌握HRCOE的素質(zhì)......

HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴 長(zhǎng)沙：2026年04月17日

Day1第一模塊：工作坊開(kāi)場(chǎng)和熱身全場(chǎng)Check-in關(guān)于HR角色發(fā)展的前世今生20年來(lái)對(duì)HR角色的爭(zhēng)論20年來(lái)應(yīng)運(yùn)而生的理論和實(shí)踐HR業(yè)務(wù)伙伴的角色介紹3H模型 - Hand * Heart * Hand)我現(xiàn)在在哪里？個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)分享第二模塊：像業(yè)務(wù)一樣思考，釋放我的業(yè)務(wù)思維“小雷達(dá)”（ 武......

人事管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

人力資源管理培訓(xùn) 主講：譚老師

第一講：人力資源管理1.人力資源管理的價(jià)值2.管理者的價(jià)值3.區(qū)分不同的人的特點(diǎn)4.研發(fā)人員的“幼稚”及“盲目創(chuàng)新”問(wèn)題5.研發(fā)管理者的特征及常見(jiàn)的問(wèn)題技術(shù)至上6.研發(fā)人力資源管理要素7.演練與問(wèn)題討論分析：人力資源管理培訓(xùn)案例！解析：人力資源管理內(nèi)訓(xùn)案例!案例：人力資源......

職工權(quán)益保護(hù)提升民主管理 主講：鄭老師

針對(duì)痛點(diǎn)：?員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會(huì)能夠解決一些實(shí)際問(wèn)題，甚至是參與政策、方案的制定。但是，工會(huì)人員素質(zhì)低，習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“；?很多員工認(rèn)為工會(huì)只會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”。基本上和自己關(guān)系不大?工會(huì)干部不知道如何防止與消解勞動(dòng)糾紛?不......

繼任管理與人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)精要 主講：許老師

在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的業(yè)務(wù)需求。為了保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)必須確保關(guān)鍵崗位的平穩(wěn)過(guò)渡和人才梯隊(duì)的高效建設(shè)。然而，許多企業(yè)在人才管理方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如關(guān)鍵崗位繼任者缺失、人才發(fā)展計(jì)劃不完善、人才評(píng)估缺乏科學(xué)性等。這些問(wèn)題不僅影響企業(yè)的短期運(yùn)營(yíng)，更制約了企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)......

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