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德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課:水平思考 廈門(mén):2026年05月29日
水平思考™是愛(ài)德華•德博諾博士的核心創(chuàng)新課程,他將思維方式分為兩種類型:一種是 “垂直思考”,以邏輯與數(shù)學(xué)為代表的傳統(tǒng)思維模式,。另一種是“水平思考”,水平思考將打破我們常規(guī)的思考習(xí)慣, 從其他角度獲得解決方案。突破性的創(chuàng)意并不一定只是因?yàn)檫\(yùn)氣或偶然......
激活全腦:創(chuàng)新思維與高效問(wèn)題解決 深圳:2026年04月17日
(一)了解全腦思維模型及思維偏好模式(二)掌握先進(jìn)的全腦思維工具,幫助解決工作問(wèn)題;(三)學(xué)會(huì)用全腦思維工具來(lái)分析問(wèn)題(帕累托、魚(yú)骨圖、思維導(dǎo)圖、團(tuán)隊(duì)列名等);(四)學(xué)會(huì)用程式化的行動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)解決問(wèn)題。(五)增強(qiáng)自我認(rèn)知,提升綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)課程對(duì)象各部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理、骨干員工等、班站所長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等課程大綱第一講 全......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決 深圳:2026年06月05日
中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部等課程目標(biāo):1)掌握問(wèn)題分析與解決的核心步驟|有具體可行的方法和步驟才能最快地讓員工將所學(xué)應(yīng)用到具體的工作和生活場(chǎng)景當(dāng)中。2)掌握思維導(dǎo)圖、金字塔原理、魚(yú)骨圖等10種具體的創(chuàng)新思維工具和技巧|任何的方法都需要有一個(gè)有效的工具來(lái)支撐落地,課程中所提供的思維工具都是國(guó)際上......
創(chuàng)新思維與AI助力效能提升 深圳:2026年06月12日
1、掌握現(xiàn)代高AI人工智能科技的運(yùn)用,大大提高你的工作效率,從此告別加班;2、正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),快速解碼成AI提示詞,通過(guò)AI高效完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);3、通過(guò)AI效能的提升,使自己有更多時(shí)間從事更重要的工作,解放身心,提高工作品質(zhì);4、面對(duì)工作中的問(wèn)題,能創(chuàng)造性的快速提出一個(gè)解決問(wèn)題的思路;5、提升管理者創(chuàng)新思維......
新晉干部管理技能提升訓(xùn)練 北京:2026年05月08日
1.十八個(gè)月內(nèi)新上任的干部或主管;2.未來(lái)十二個(gè)月內(nèi)即將第一次擔(dān)任干部或主管的人員、儲(chǔ)備干部、未來(lái)的管理者;3.從未接受過(guò)系統(tǒng)的管理者培訓(xùn)的經(jīng)理和主管課程目標(biāo)1.幫助新干部成功地認(rèn)知管理角色,完成身份轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)邁向管理者的“關(guān)鍵一跳”;2.幫助新干部快速掌握基礎(chǔ)的管理和領(lǐng)導(dǎo)技能,明確作為管理者的......
中層經(jīng)理全面管理技巧提升 北京:2026年05月18日
部門(mén)經(jīng)理、主管;有下屬的管理人員課程大綱:第一天 9:00-16:30 /12:00-13:00午餐自我管理模塊1 管理的基本概念Ø 管理的定義與誤區(qū)Ø 管理的基本職能Ø 中層管理者角色與職責(zé)Ø 管理者必備的職業(yè)核心素養(yǎng)2 如何提升自我領(lǐng)導(dǎo)力Ø 領(lǐng)導(dǎo)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
