廈門職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)素質(zhì)修煉 廣州：2026年05月30日

一、卓越總經(jīng)理應(yīng)具備的核心能力1、有塑造企業(yè)文化的能力2、戰(zhàn)略思維能力3、成為杰出的決策者（1）決策是總經(jīng)理的一項(xiàng)基本職能（2）構(gòu)建“Q-CAT”體系：4、具備創(chuàng)新能力5、具備非常強(qiáng)的執(zhí)行力6、駕馭變化的能力7、選用人才的能力（1）選人的幾種方式（2）用人的基本要求8、具備有效的溝通能力（1）溝......

職業(yè)經(jīng)理人十項(xiàng)修煉 廣州：2026年06月28日

一、修煉一：職業(yè)經(jīng)理人企業(yè)文化塑造能力修煉什么是企業(yè)文化？企業(yè)文化的層次企業(yè)文化的核心是什么？領(lǐng)導(dǎo)者的哲學(xué)觀決定著企業(yè)的價(jià)值觀二、修煉二：職業(yè)經(jīng)理人制定和構(gòu)建戰(zhàn)略能力修煉為什么要制定戰(zhàn)略？什么是戰(zhàn)略？制定和構(gòu)建戰(zhàn)略的六大基石是什么？三、修煉三：職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力修煉執(zhí)行力的三個(gè)核心、兩大要義有執(zhí)行力的人的特點(diǎn)四、修煉四：......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 蘇州：2026年04月21日

基本概念：八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場(chǎng)“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......

高效能的管理認(rèn)知與職業(yè)經(jīng)理人角色定位 上海：2026年04月14日

企業(yè)各部門中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員授課方式：主題講授案例教學(xué)引導(dǎo)研討經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱：破冰，學(xué)習(xí)內(nèi)容說明學(xué)習(xí)小組建立1.管理的三大任務(wù)使命與目標(biāo)成效與成就影響與責(zé)任2.管理的效能與效率以目標(biāo)/結(jié)果為導(dǎo)向預(yù)防問題的發(fā)生3.以效能為導(dǎo)向的管理要點(diǎn)4.高效能管理的三大核心要素(1)目標(biāo)要素---做對(duì)的事明確目標(biāo)，制訂......

實(shí)戰(zhàn)型-六西格瑪綠帶（第二階段） 廣州：2026年05月08日

1）使學(xué)員結(jié)合自身企業(yè)及部門特點(diǎn)系統(tǒng)掌握六西格瑪?shù)捻?xiàng)目選擇、項(xiàng)目管理、各階段工具應(yīng)用等；2）學(xué)員帶著項(xiàng)目進(jìn)入課堂，帶著解決方案離開課堂；3）掌握謝寧方法核心分析工具思路（三大工具）。課程大綱第二階段：改進(jìn)與控制階段（2天）第五單元：I：改進(jìn)階段試驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的種類試驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則試驗(yàn)設(shè)......

卓越班組長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年04月11日

正確認(rèn)知班長(zhǎng)管理職責(zé)，強(qiáng)化目標(biāo)管理掌握有效溝通的要點(diǎn)，班組長(zhǎng)如何高效率地進(jìn)行一日管理加強(qiáng)部屬管理體系化建設(shè)，落地管理制度、體系、流程標(biāo)準(zhǔn)化，打造精英班組強(qiáng)化正確的問題解決意識(shí)，倡導(dǎo)持續(xù)改進(jìn)，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理水平掌握分析問題與解決問題的專業(yè)工具和方法，提高數(shù)據(jù)改善能力，提升班組長(zhǎng)崗位勝任力，利于班組長(zhǎng)提高KPI過程管理能力和......