福州創(chuàng)新思維培訓(xùn)公開課

德博諾創(chuàng)新思維版權(quán)課：水平思考 廈門：2026年05月29日

1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，激發(fā)創(chuàng)意；2、打破習(xí)慣性思維的局限和框架，尋找新的突破機(jī)會；3、應(yīng)用集體智慧解決工作難題，尋找戰(zhàn)略機(jī)遇；4、促進(jìn)新產(chǎn)品研發(fā)、流程改進(jìn)、營銷及服務(wù)創(chuàng)新；5、轉(zhuǎn)變消極想法為積極有價值的創(chuàng)意，將新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的解決方案。邀請對象：中高層管理者、想要提升思考方式、工作效率、創(chuàng)造力的職場人士。課程......

博弈論與創(chuàng)新思維 杭州：2026年06月03日

1、對“博弈”概念有更深的理解；2、建立起基于“博弈”的管理創(chuàng)新思維。培訓(xùn)受眾：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層管理者，銀行中高層管理者等課程大綱：一、 博弈無處不在1、 什么是博弈案例解讀：打獵；三個火槍手；2、 什么是博弈論討論：博弈論與優(yōu)化理論的區(qū)別3、 無處不在的博弈現(xiàn)象案......

現(xiàn)代管理創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧 杭州：2026年06月27日

企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者課程大綱一、思維的創(chuàng)新與培養(yǎng)1.什么是創(chuàng)新思維1加1等于幾？案例解析2.為什么需要創(chuàng)新3.創(chuàng)新的價值4.創(chuàng)新思維的培養(yǎng)要打破思維的障礙發(fā)揮個人創(chuàng)造力要培育寬松的環(huán)境5.互動環(huán)節(jié)二、國學(xué)智慧與新理念1.儒家《中庸》思想2.道家“無為”決策思想3.法家“法、術(shù)、勢......

TRIZ創(chuàng)新思維與問題解決實(shí)務(wù)訓(xùn)練 蘇州：2026年06月03日

制造和科研行業(yè)的研制、開發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、物流供應(yīng)、以及對先進(jìn)管理理念和方法感興趣的其他人士。課程大綱一、創(chuàng)新思維引言1. 繁榮背后隱藏著危機(jī)企業(yè)的創(chuàng)新體系2. 創(chuàng)造性思維方法二、TRIZ 概況TRIZ理論來源1. 什么是TRIZ2. 發(fā)明創(chuàng)造的5個級別3. 矛盾分析及消除原理4. 發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法三、......

企業(yè)并購與整合的財務(wù)管理 廣州：2026年06月24日

資本運(yùn)作過程的財務(wù)管理是財務(wù)人員的高端技能。專業(yè)人員必須具備相關(guān)財務(wù)管理方法，協(xié)助企業(yè)分析并購動因，將并購作為完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段，了解并購程序，在最短的時間內(nèi)掌握對目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行價值評估的基本方法和工具，掌握并購整合的方法，實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)和雙贏 。參加培訓(xùn)后學(xué)員將能夠： 通過對目標(biāo)公司的價值評估，使企業(yè)并購戰(zhàn)略的選......

探戈：組織發(fā)展與業(yè)務(wù)贏利的平衡之舞 上海：2026年06月23日

讓學(xué)員在模擬的商戰(zhàn)中，全面地分析所面臨的經(jīng)營決策問題，洞見問題的本質(zhì)，拓展解決問題的思路，提升決策質(zhì)和效率。課程大綱業(yè)務(wù)發(fā)展角度:學(xué)習(xí)處于生命周期不同階段的業(yè)務(wù)的經(jīng)營重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何根據(jù)業(yè)務(wù)的不同生命周期，配備合適的人員和其他資源學(xué)習(xí)如何通過塑造口碑或技術(shù)實(shí)力塑造競爭優(yōu)勢學(xué)習(xí)如何運(yùn)用少量的競爭優(yōu)勢獲得大量的業(yè)務(wù)成長和收益針......