福州CIMS培訓(xùn)公開(kāi)課

全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)TQM 廈門(mén)：2026年04月11日

全面質(zhì)量管理的核心就是“從根源處控制質(zhì)量”。為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問(wèn)題，而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出現(xiàn)？三鹿！雙匯！錦湖輪胎......在頻發(fā)的毀滅性的質(zhì)量信譽(yù)危機(jī)中，很多企業(yè)決策者仍未意識(shí)到企業(yè)應(yīng)擔(dān)負(fù)的質(zhì)量責(zé)任，更不知如何將質(zhì)量管理工作落實(shí)到位。大企業(yè)......

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 廈門(mén)：2026年05月14日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時(shí)機(jī)PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點(diǎn)七步法采取措施的時(shí)機(jī)評(píng)分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實(shí)施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

新舊QC七大手法訓(xùn)練 廈門(mén)：2026年05月28日

一、質(zhì)量管理基本原理和知識(shí)、意識(shí)1、質(zhì)量的術(shù)語(yǔ)2、質(zhì)量的等級(jí)和一致性3、質(zhì)量特性的組成4、互利互惠的供方關(guān)系（JQM）5、持續(xù)改進(jìn)的方式（漸進(jìn)式和突破式等）6、改進(jìn)的核心—過(guò)程7、改進(jìn)的對(duì)象—數(shù)據(jù)8、持續(xù)改進(jìn)的成功結(jié)果二、實(shí)際演練1、提出現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題點(diǎn)（包括效率、成本、品質(zhì)、服務(wù)和安全方面）1)維......

高級(jí)生產(chǎn)管理班：TQM全面質(zhì)量管理 廈門(mén)：2026年05月29日

制造型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、供應(yīng)鏈管理者、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、QE、IE、PE、QC、車(chē)間主任、科（課）長(zhǎng)、一線管理者等生產(chǎn)管理干部。課程大綱一、工業(yè) 4.0 基石—系統(tǒng)構(gòu)建1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）2、軟件支撐（信息采集）3、人才保障（關(guān)鍵資源）4、互聯(lián)互通（消除障礙）5、流程優(yōu)化（組織提效）二、工......

發(fā)那科工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程與操作維護(hù) 上海：2026年05月06日

自備筆記本電腦，采取案例解析、現(xiàn)場(chǎng)演示及互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式。小班授課（限15人）通過(guò)大量的工程實(shí)例做分析，講解學(xué)員實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題；學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基本應(yīng)用和編程 4、電氣系統(tǒng)的控制方法及快速故障診斷方法2、工業(yè)機(jī)器人的日常管理 5、工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用實(shí)例及系統(tǒng)設(shè)計(jì)3、工業(yè)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)及故障診斷 6、工業(yè)機(jī)器人的維護(hù)保......

從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃 北京：2026年06月26日

本課程為《IPD高管訓(xùn)戰(zhàn)班》之“課程上、從需求洞察到產(chǎn)品規(guī)劃與技術(shù)規(guī)劃”。關(guān)注IPD研發(fā)管理體系前端的需求洞察能力、產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃能力的提升！課程內(nèi)容主要包括：產(chǎn)品戰(zhàn)略框架——為承接公司戰(zhàn)略，明確產(chǎn)品發(fā)展的整體框架需求管理與洞察——為戰(zhàn)略與規(guī)劃提供......