福州經(jīng)理人培訓(xùn)公開(kāi)課

九段經(jīng)理人? 廈門(mén)：2026年05月29日

主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等各級(jí)管理者課程收益采用全情景沙盤(pán)教學(xué)，通過(guò)最具代表性的工作場(chǎng)景，還原管理者在工作現(xiàn)場(chǎng)遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)，課程關(guān)注學(xué)員實(shí)踐升華和思想碰撞。每組場(chǎng)景都有一個(gè)主題，每個(gè)主題都有兩情景案例，每個(gè)情景案例都有五個(gè)可供選擇的解決方案。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動(dòng)活潑的角色人物形......

經(jīng)理人招聘實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 杭州：2026年05月14日

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，市場(chǎng)環(huán)境越發(fā)嚴(yán)峻，HR部門(mén)招聘任務(wù)越來(lái)越重。那么如何在眾多前來(lái)面試的人選中選出最符合公司需求的人才是HR工作者的重中之重。課程對(duì)象人力資源管理者、面試官課程收益掌握有效的心理測(cè)評(píng)工具提煉招聘崗位的勝任要素的使用寶典工具學(xué)會(huì)在面試中應(yīng)用STAR行為面試技巧針對(duì)招聘崗位的勝任要素進(jìn)行行為問(wèn)題的設(shè)計(jì)與追問(wèn)掌......

新任HR經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng) 杭州：2026年05月15日

1.通過(guò)價(jià)值鏈的分析找出部門(mén)崗位的各個(gè)工作任務(wù)項(xiàng)2.在確保招聘質(zhì)量的前提下減少導(dǎo)致勞資糾紛、降低用人風(fēng)險(xiǎn)3.最大限度的確保人崗匹配并用對(duì)人，好讓人才為企業(yè)效力4.根據(jù)崗位的勝任力模型制定結(jié)構(gòu)化面試手冊(cè)課程大綱:一、導(dǎo)入篇：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源管理1.組織目標(biāo)與核心能力要素與人力資源管理2.人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范......

九段經(jīng)理人? 杭州：2026年06月05日

采用全情景沙盤(pán)教學(xué)，通過(guò)最具代表性的工作場(chǎng)景，還原管理者在工作現(xiàn)場(chǎng)遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)，課程關(guān)注學(xué)員實(shí)踐升華和思想碰撞。每組場(chǎng)景都有一個(gè)主題，每個(gè)主題都有兩情景案例，每個(gè)情景案例都有五個(gè)可供選擇的解決方案。跌宕起伏的課程劇情發(fā)展，生動(dòng)活潑的角色人物形象，火花四濺的管理思想碰撞，潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化......

美的設(shè)備管理（TnPM）與重資產(chǎn)高效利用 廣州：2026年05月16日

生產(chǎn)部，設(shè)備部，工廠管理者，設(shè)備管理方向等部門(mén)培訓(xùn)內(nèi)容：一、生產(chǎn)高度依賴設(shè)備的工廠，美的是如何用好管好設(shè)備，不down機(jī)，少工傷，節(jié)約能源，能夠與工廠自動(dòng)化數(shù)字化同進(jìn)步。1.美的工廠設(shè)備管理整體策略2.讓設(shè)備不down機(jī)的方案展示3.減少工傷發(fā)生上的做法展示4.節(jié)能降耗，減少碳排放上卓越成效與創(chuàng)新做法5.數(shù)字化升級(jí)背景......

全面質(zhì)量成本管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) 深圳：2026年05月07日

各企業(yè)的總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、研發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝、生產(chǎn)、質(zhì)量、采構(gòu)等各部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/工程師等課程大綱：引言：全面質(zhì)量管理（TQM）是企業(yè)生存和發(fā)展的唯一出路1、日本豐田汽車召回的啟示！2、三鹿奶粉的警惕！3、質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)4、高質(zhì)量低成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是過(guò)冬最好武器！第一部分：質(zhì)量和成本一：質(zhì)量......