福州KPI培訓(xùn)公開(kāi)課

績(jī)效管理：BSC＋KPI＋績(jī)效輔導(dǎo)提升 蘇州：2026年04月13日

經(jīng)營(yíng)管理層、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、績(jī)效管理專(zhuān)員、部門(mén)經(jīng)理、主管等。課程大綱第一講：績(jī)效管理升級(jí)一、績(jī)效管理在人力資源管理中的應(yīng)用1. 人才評(píng)鑒2. 人才發(fā)展3. 薪酬體系二、傳統(tǒng)績(jī)效管理的困惑1. 環(huán)節(jié)缺失2. 激勵(lì)效果不明顯3. 科學(xué)性與合理性三、企業(yè)績(jī)效管理升級(jí)1. 考評(píng)業(yè)績(jī)+行為2. 反饋與溝通3. 績(jī)效輔導(dǎo)第二講......

基于KPI的績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2026年05月29日

超實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：課前深入調(diào)查學(xué)員公司績(jī)效管理的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，授課中選擇學(xué)員關(guān)注的1~2個(gè)崗位，全程進(jìn)行沙盤(pán)式的實(shí)操演練，學(xué)習(xí)分析該崗位的KPI，舉一反三，其他崗位的KPI分析也就迎刃而解了。授課方式：講授、游戲、練習(xí)、小組討論、故事分享、角色扮演、案例分析、啟發(fā)式、互動(dòng)教學(xué)培訓(xùn)對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及企業(yè)高管人員、HR經(jīng)理等課......

生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)KPI量化考核體系設(shè)計(jì) 蘇州：2026年06月26日

作為工廠的管理人員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成工廠KPI目標(biāo)就是您工作的全部！然而，在與眾多工廠的管理人員接觸的時(shí)候，我們常?？吹饺缦卢F(xiàn)象：當(dāng)企業(yè)的整體戰(zhàn)略調(diào)整時(shí)，工廠的KPI未能及時(shí)調(diào)整以支撐企業(yè)戰(zhàn)略并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系KPI只有總監(jiān)和經(jīng)理層知道，未能有效分解到執(zhí)行層和基層曾經(jīng)嘗試將KPI分解到基層員工，但除......

綜合運(yùn)用MBO+BSC+KPI的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系 蘇州：2026年07月03日

企業(yè)中高層管理者、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、負(fù)責(zé)人等課程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)綜合現(xiàn)今存在的MBO、BSC以及KPI等各種績(jī)效考核方法，針對(duì)企業(yè)的實(shí)際狀況，取各種績(jī)效管理的辦法的優(yōu)點(diǎn)，去除不適合本企業(yè)的部分，形成一套適合自己企業(yè)的績(jī)效管理體系。1.理解績(jī)效管理的本質(zhì)2.掌握影響績(jī)效的因素3.熟悉績(jī)效管理的流程和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提......

業(yè)績(jī)狂飆-大客戶(hù)銷(xiāo)售策略 上海：2026年06月04日

希望提升大客戶(hù)銷(xiāo)售能力的有關(guān)人士如營(yíng)銷(xiāo)/銷(xiāo)售經(jīng)理、分公司經(jīng)理/大區(qū)經(jīng)理、大客戶(hù)經(jīng)理等課程大綱：（一）大客戶(hù)有哪些特點(diǎn)？（二）大客戶(hù)銷(xiāo)售策略發(fā)生了哪些變化1.從單純的產(chǎn)品推廣到以客戶(hù)為中心的關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)2.更看重經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)的傳遞3.更看重為客戶(hù)帶來(lái)的價(jià)值和收益4.從單純的商品交易到價(jià)值的交換5.合作伙伴關(guān)系的建立（三）銷(xiāo)售的......

中層領(lǐng)導(dǎo)力——全面管理技能提升訓(xùn)練 上海：2026年06月25日

第一模塊：由專(zhuān)業(yè)走向管理一、認(rèn)知管理者的位置和角色1．我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)管理者們常見(jiàn)的問(wèn)題與困惑視頻分析：我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些2．管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同思考：中國(guó)象棋中的管理哲學(xué)管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系和異同管理者的動(dòng)機(jī)曲線如何處理“將兵&rdq......