福州績效考核制度培訓(xùn)公開課

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道 廈門：2026年05月07日

本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程，課程脫胎于何欣老師在萬達(dá)、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強(qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)，課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié)，對“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過20......

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢及十大轉(zhuǎn)變 廈門：2026年05月07日

第一單元：新時(shí)代的人力資源管理現(xiàn)狀一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢對人力資源管理的產(chǎn)生的十大挑戰(zhàn)二、如何應(yīng)對當(dāng)前人力資源管理的巨大沖擊?三、國際上人力資源管理的現(xiàn)狀1、更注重人力資源管理與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合。2、更重視人力資源的開發(fā)與員工素質(zhì)的培養(yǎng)。3、更注重營造雇員的良好工作環(huán)境，構(gòu)建企業(yè)發(fā)展所需的企業(yè)文化。4、更注重不斷地完......

基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與應(yīng)用 廈門：2026年06月23日

第一講：認(rèn)知篇——企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略一、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人才管理的關(guān)系1.巴尼時(shí)代的人才困境2.企業(yè)人才差異化戰(zhàn)略思考（1）時(shí)代變化，政策導(dǎo)向，人才在哪里？（2）面向未來的人才（3）立足當(dāng)下人才3.企業(yè)人才戰(zhàn)略布局（1）基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)目標(biāo)、現(xiàn)有人才情況，制定人才規(guī)劃（2）人才供給路線設(shè)計(jì)工具：......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師（Train The Trainer） 廈門：2026年06月29日

第一天 認(rèn)識培訓(xùn)和臺上表現(xiàn)技能訓(xùn)練一、介紹活動：我是誰？介紹活動：我是誰培訓(xùn)開場白的四要素三分鐘演練及點(diǎn)評二、培訓(xùn)與培訓(xùn)師的理解認(rèn)識培訓(xùn)什么是培訓(xùn)師的關(guān)鍵 10 大技能三、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)金字塔思維導(dǎo)圖四、培訓(xùn)師專業(yè)臺上表達(dá)技巧如何開場與破冰專業(yè)手勢運(yùn)用專業(yè)臺風(fēng)站姿聲音運(yùn)用技巧演練及點(diǎn)評五、課堂掌控技巧......

提升企業(yè)部門經(jīng)理/主管的報(bào)表統(tǒng)計(jì)分析能力 廣州：2026年06月05日

1.能用各種圖表將基礎(chǔ)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成“一目了然”的情報(bào)2.能應(yīng)用柏拉圖挖掘問題的核心3.能利用相關(guān)圖厘清要素間似是而非的關(guān)系4.通過直方圖、控制圖等統(tǒng)計(jì)分析工具，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)規(guī)律，及早預(yù)防問題發(fā)生5.用辦公軟件輕松實(shí)現(xiàn)報(bào)表分析6.能利用卡方分布表/T分布表/F分布表等對工程改善效果進(jìn)行檢定評價(jià)培訓(xùn)對象：......

工廠應(yīng)急管理能力提升 廣州：2026年07月02日

近年發(fā)生的一些大型事故（如天津812爆炸，深圳1220滑坡等），給社會、企業(yè)造成了巨大的損失。權(quán)威機(jī)構(gòu)的研究表明，大多數(shù)的重大事故均與事故初期的應(yīng)急處置與管理失當(dāng)有關(guān)。如何從容應(yīng)對可能的突發(fā)事件，保護(hù)人員、資產(chǎn)的安全、保障正常的商業(yè)運(yùn)作，維護(hù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)、政府的良好關(guān)系及良好聲譽(yù)，最大限度的降低事故事件的嚴(yán)重程度，是現(xiàn)代......