無錫專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)公開課

EHS專業(yè)技術(shù)人員綜合技能提升訓(xùn)練 濟(jì)南：2026年04月16日

開篇：全面認(rèn)知安全管理工作a)事故之后的責(zé)任追究剖析b)安全人常見的不良狀態(tài)c)安全人的角色與定位d)安全管理人員五大能力核心技能1：專業(yè)技術(shù)-風(fēng)險(xiǎn)管控與安全管理體系構(gòu)建a)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練化整為零，清晰劃分生產(chǎn)現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)單元條分縷析，組織全面識(shí)別危險(xiǎn)有害因素正確邏輯，確定危險(xiǎn)有害因素管控層級理清思路，可防范事故......

雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專業(yè)技術(shù)人員 武漢：2026年04月15日

模塊一、“碳達(dá)峰”和“碳中和”的政策背景1.全球氣候變暖為“雙碳”政策出臺(tái)奠定基礎(chǔ)2.視頻：NASA全球CO2流動(dòng)圖3.氣候變化國際談判進(jìn)程4.案例：世界上最北的城市——挪威的朗伊爾城，如何被推向了大國博弈的風(fēng)口浪尖？模塊二......

NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展 武漢：2026年05月28日

NLP讓我們深刻的了解人、認(rèn)識(shí)人，了解每個(gè)人行為、情緒、思維、習(xí)慣背后的規(guī)律。NLP可以協(xié)助我們更快速有效的達(dá)成目標(biāo)，創(chuàng)造成果,追求卓越人生。NLP可以豐盛我們的思想，培養(yǎng)積極處世的人生觀與世界觀。NLP可以提升我們的智慧，使我們可以多角度，多視野的思考與看待問題。NLP可以增強(qiáng)我們整合與運(yùn)用資源的能力，面對工作與生活......

EHS專業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練 北京：2026年04月15日

主題一：EHS管理基礎(chǔ)認(rèn)知a)EHS管理現(xiàn)狀b)EHS人的職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)質(zhì)素、能力模型c)EHS管理人的五大工作錯(cuò)位與影響績效因素d)研討：EHS管理中的常見困惑e)EHS管理工作的發(fā)展趨勢主題二：EHS核心合規(guī)管理a)EHS工作管理邊界：管理邊界與責(zé)任邊界b)EHS管理結(jié)構(gòu)：環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)、特種設(shè)備......

金牌面試官——人才選拔與精準(zhǔn)面試技巧 深圳：2026年04月22日

企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、招聘管理者、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人課程大綱：第一講：觀念提升——建立正確的面試認(rèn)知理念導(dǎo)入：不確定時(shí)代招聘工作面臨的挑戰(zhàn)1、00后擇業(yè)觀太“現(xiàn)實(shí)”2、侯選人成為“買方市場”3、侯選人VS崗位匹配度4、線上招聘VS線下招聘5......

騰訊好評課：快速提升工作效能的RIA學(xué)習(xí)法 深圳：2026年06月27日

一、職場人學(xué)習(xí)常見的問題課堂研討：你在讀書、移動(dòng)閱讀等方面的目標(biāo)與現(xiàn)狀。1、沒時(shí)間、沒精力的問題2、聽不懂、記不住的問題3、看不下去、難以專注的問題你的收獲：1、現(xiàn)場盤點(diǎn)自己在學(xué)習(xí)上的投入產(chǎn)出比2、學(xué)習(xí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只跟證書、學(xué)歷有關(guān)，不只跟閱讀 和聽課有關(guān)，而跟你的思維有關(guān)、跟你的成長有關(guān)、 跟你的目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)有關(guān)二、學(xué)......