熱門搜索關(guān)鍵字
北京研發(fā)人員培訓(xùn) 上海研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 廣州產(chǎn)品需求管理培訓(xùn) 深圳產(chǎn)品研發(fā)培訓(xùn) 蘇州產(chǎn)品開發(fā)培訓(xùn) 杭州產(chǎn)品開發(fā)流程培訓(xùn) 南京研發(fā)策劃培訓(xùn) 合肥產(chǎn)品研發(fā)流程培訓(xùn) 臺(tái)州開發(fā)流程培訓(xùn) 青島triz培訓(xùn) 南昌研發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn) 福州產(chǎn)品需求培訓(xùn) 濟(jì)南產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理培訓(xùn) 武漢生產(chǎn)開發(fā)培訓(xùn) 鄭州產(chǎn)品規(guī)劃培訓(xùn) 廈門產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn) 長(zhǎng)沙產(chǎn)品測(cè)試培訓(xùn) 天津集成產(chǎn)品培訓(xùn)無錫研發(fā)策劃培訓(xùn)公開課
注塑成型新技術(shù) 蘇州:2026年04月12日
1、多級(jí)注塑控制程序的概述2、多級(jí)注塑控制程序的應(yīng)用3、多級(jí)熔膠速度的作用與設(shè)定方法4、多級(jí)背壓的作用與設(shè)定方法5、多級(jí)注射壓力的作用與設(shè)定方法6、多級(jí)注射速度的作用與設(shè)定方法7、多級(jí)保壓的作用與設(shè)定方法8、使用多級(jí)注塑控制程序的條件9、何種情況下需使用多級(jí)注塑控制程序10、什么情況不需使用多級(jí)注塑控制程序11、多級(jí)注......
研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 蘇州:2026年04月13日
公司中高層管理者和決策層;研發(fā)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人;參與研發(fā)項(xiàng)目的各類人員課程簡(jiǎn)介第一天9:00-16:30第一部分研發(fā)項(xiàng)目管理體系框架綜述(9:00-12:00 /12:00-13:00 午餐)目的:通過研討,了解什么是研發(fā)項(xiàng)目和研發(fā)項(xiàng)目管理,理解研發(fā)項(xiàng)目管理的系統(tǒng)化,把握研發(fā)項(xiàng)目的關(guān)鍵要素,明確研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位。主題......
產(chǎn)品全生命周期質(zhì)量管理 蘇州:2026年04月16日
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和優(yōu)化產(chǎn)品,以滿足客戶的需求并保持競(jìng)爭(zhēng)力。課程在對(duì)全生命周期的產(chǎn)品做出明確闡述的基礎(chǔ)上,以一個(gè)真實(shí)產(chǎn)品的生命周期為軸線,從產(chǎn)品的策劃和定義、產(chǎn)品和過程設(shè)計(jì)開發(fā)、產(chǎn)品和過程確認(rèn)、反饋和持續(xù)改進(jìn)來全面講解一個(gè)全生命周期的產(chǎn)品管理的全流程;在這條軸線上又貫穿全生命周期的產(chǎn)品管理的需......
電子組裝中新產(chǎn)品導(dǎo)入(NPI)全面管控技術(shù)及案例分析 蘇州:2026年05月07日
1.了解業(yè)界公司在新產(chǎn)品導(dǎo)入階段的新產(chǎn)品導(dǎo)入管控模式與實(shí)踐2.掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFM)的方法與實(shí)施過程3.掌握面向制造系統(tǒng)的新產(chǎn)品驗(yàn)證的過程與方法4.掌握在滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下縮短新產(chǎn)品導(dǎo)入、試制周期的方法和技巧5.了解如何建立從新產(chǎn)品導(dǎo)入,樣品到量產(chǎn)的管理機(jī)制6.掌握新產(chǎn)品試制生產(chǎn)的基本工具的應(yīng)用;課程大......
企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年04月15日
每年的企業(yè)培訓(xùn),我們花了無數(shù)的錢,但是效果在哪里?該上的課程已經(jīng)上了一輪,新的培訓(xùn)計(jì)劃怎么做?有些部門不支持培訓(xùn),有些部門卻把培訓(xùn)當(dāng)作福利,培訓(xùn)究竟是什么?分明是企業(yè)花錢給員工學(xué)習(xí),結(jié)果卻像是在求著部門配合工作,這合理嗎?奔忙了一年,花了一年的錢,我們依然不知道怎么讓培訓(xùn)“落地”?&hellip......
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才管理課 深圳:2026年07月07日
打造一批既懂人又懂業(yè)務(wù)的管理者,使管理者能夠有效通過對(duì)人的管理推動(dòng)業(yè)務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)。提高業(yè)務(wù)管理者的人力資源、人才管理意識(shí)、風(fēng)控意識(shí),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)與人力資源的有效聯(lián)動(dòng)。課程對(duì)象企業(yè)中高層管理人員、業(yè)務(wù)管理者課程大綱第一單元:“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維直入場(chǎng)景:五個(gè)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
研發(fā)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
江新安老師
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者 產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父 GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理 益思研發(fā)咨詢...
