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無(wú)錫培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn) - 名課堂

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無(wú)錫培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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無(wú)錫培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開(kāi)課

基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 深圳:2026年06月05日

一、基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系1. 培訓(xùn)體系存在的主要問(wèn)題2. 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建立過(guò)程的整體結(jié)構(gòu)3. 建立手術(shù)刀式的培訓(xùn)課程體系4. 建立基于工作的學(xué)習(xí)體系5. 建立基于行為過(guò)程的測(cè)評(píng)體系6. 案例:華為大學(xué)建立過(guò)程二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)1、職位分析與梳理方法2、國(guó)際通用的工作角色分析工具3、不同職位族能力層......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師課 無(wú)錫:2026年04月11日

希望提升培訓(xùn)師授課能力的伙伴;希望成為培訓(xùn)師和演講表達(dá)高手的伙伴(絕不雷同的TTT,資深講師和新手均可以參加)課程特色:采用美國(guó)ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系(三一講師團(tuán)密訓(xùn)方法),簡(jiǎn)單,一學(xué)即用,一招一式,絕無(wú)花哨! TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)的課程總體思路:美國(guó)ASTD訓(xùn)練體系,演練為主,70%練習(xí) 10%的講解 10%......

勞務(wù)派遣新規(guī)下的用工籌劃實(shí)操應(yīng)對(duì) 無(wú)錫:2026年05月28日

《勞動(dòng)合同法修正案》實(shí)施已有半年多了,這一對(duì)勞務(wù)派遣進(jìn)行了嚴(yán)格限制性規(guī)定的法律,卻因?yàn)槿吮2恐贫ǖ摹秳趧?wù)派遣若干規(guī)定》遲遲未出臺(tái)而無(wú)法得到有效落實(shí)。對(duì)此,廣大使用勞務(wù)派遣用工模式的單位喜惑交加,喜的是細(xì)則不出,無(wú)法落實(shí),可以繼續(xù)維持原狀;惑的是日常管理到底該如何進(jìn)行方可避免以后的法律風(fēng)險(xiǎn)。翹首以盼下,《勞務(wù)派遣若干規(guī)定......

實(shí)戰(zhàn)KPI績(jī)效管理 無(wú)錫:2026年05月30日

企業(yè)所有管理人員。課程大綱壹、中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理上普遍出現(xiàn)的問(wèn)題:一、人員太多;人才太少。二、多數(shù)員工身陷「人生三大陷阱」和上班族「四毒心態(tài)」而難以自拔,干部卻又「束手無(wú)策」。三、員工凡事推卸責(zé)任或拖延時(shí)效,主管亦「無(wú)法」可管。四、員工說(shuō)的比唱的好聽(tīng),工作效率低落,而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力普遍不足。五、員工一味要求享受高薪,企業(yè)主管......

消費(fèi)行為與營(yíng)銷(xiāo)策略 廣州:2026年06月27日

1. 深入了解消費(fèi)者的思維模式、習(xí)慣的方法和工具;2. 解析寶潔等名企消費(fèi)者行為分析的方法,開(kāi)啟新的營(yíng)銷(xiāo)思路;3. 在了解消費(fèi)者行為的基礎(chǔ)上掌握如何將策略對(duì)應(yīng)于行動(dòng),為企業(yè)開(kāi)創(chuàng)營(yíng)銷(xiāo)佳績(jī);4. 如何為自己的產(chǎn)品尋找定位,它有何量化的標(biāo)準(zhǔn)模型;5. 如何開(kāi)發(fā)一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品概念,是否可以量化;6. 如何設(shè)計(jì)一個(gè)自我銷(xiāo)售的包裝......

倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理核心技能提升訓(xùn)練 上海:2026年06月11日

通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:1.倉(cāng)庫(kù)日常業(yè)務(wù)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧2.倉(cāng)庫(kù)日常操作流程優(yōu)化3.倉(cāng)庫(kù)的布局規(guī)劃和物流設(shè)計(jì)4.物料管理中各部門(mén)協(xié)作對(duì)物流管理的影響5.物料需求計(jì)劃的制定和防呆管理6.倉(cāng)庫(kù)管理中如何控制庫(kù)存,達(dá)到降低成本的目的7.倉(cāng)儲(chǔ)管理的智能化技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用課程對(duì)象:倉(cāng)庫(kù)主管、經(jīng)理、物料計(jì)劃工程師、精益管理工程師 ......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...