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職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 蘇州:2026年04月21日

管理者的對(duì)象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識(shí),本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......

高效能的管理認(rèn)知與職業(yè)經(jīng)理人角色定位 上海:2026年04月14日

建立以結(jié)果為導(dǎo)向的管理認(rèn)知,明確管理者承上啟下的角色,培養(yǎng)職業(yè)化的思維,從獨(dú)立貢獻(xiàn)者走向團(tuán)隊(duì)管理者。掌握高效能管理的運(yùn)用要點(diǎn)及自我管理、向上輔助,向下管理的技巧,提高管理能力。課程對(duì)象:企業(yè)各部門中高層人員、負(fù)責(zé)人或相關(guān)管理人員授課方式:主題講授案例教學(xué)引導(dǎo)研討經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱:破冰,學(xué)習(xí)內(nèi)容說明學(xué)習(xí)小組建立1.管理的......

職業(yè)經(jīng)理人管理智慧訓(xùn)練——九型人格在管理中的應(yīng)用 上海:2026年05月07日

1.企業(yè)培養(yǎng)人難,留人更難,員工流動(dòng)性大;2.員工經(jīng)常流露消極負(fù)面情緒,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)以及客戶,缺乏自我調(diào)整、重新煥發(fā)熱情的能力;3.員工總是力不從心,常常被動(dòng)應(yīng)付工作;4.經(jīng)??吹絾T工患得患失,計(jì)較工資收入;5.員工甚至出現(xiàn)抗拒工作,對(duì)抗權(quán)威的傾向。課程對(duì)象:有志于提升人性化管理的各級(jí)經(jīng)理人、企業(yè)家課程收益:1.通過導(dǎo)......

經(jīng)理人與組織—為企業(yè)打造合格的職業(yè)經(jīng)理人 上海:2026年06月05日

? 學(xué)會(huì)如何進(jìn)行:? 計(jì)劃和目標(biāo)管理? 激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)輔佐上司同事共事激勵(lì)下屬? 做出有效的決策? 正確理解個(gè)人與組織的關(guān)系,在為組織做出貢獻(xiàn)的同時(shí), 使組織為你工作課程大綱輔佐篇正確定位與上司的關(guān)系學(xué)習(xí)與上司相處的技巧學(xué)會(huì)使上司得以充分發(fā)揮輔佐上司的常見誤區(qū)了解上司風(fēng)格的4個(gè)途徑如何推銷建議給上司理解上......

HR的財(cái)稅賦能 上海:2026年05月27日

一 理解和掌握的必要的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)和財(cái)務(wù)做溝通1財(cái)務(wù)核算的前提和原則2財(cái)務(wù)招聘?jìng)?cè)重點(diǎn)3財(cái)務(wù)要素的解析-哪些跟 HR 更相關(guān)4如何從 HR 角度反映出財(cái)務(wù)部門的工作狀態(tài)5和財(cái)務(wù)溝通必要的認(rèn)識(shí)二 HR 需要了解的財(cái)務(wù)報(bào)表和分析1資產(chǎn)負(fù)債表中關(guān)于 HR 的閱讀要點(diǎn)和分析2利潤表中關(guān)于 HR 的閱讀要點(diǎn)和分析3現(xiàn)金流量表中關(guān)于 H......

流程審計(jì)高級(jí)實(shí)務(wù) 上海:2026年06月23日

一、 流程審計(jì)概論◇ 流程審計(jì)的目的◇ 流程審計(jì)的范圍◇ 流程審計(jì)的維度和要素◇ 流程審計(jì)的方式二、 流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)1、審計(jì)要素:* 領(lǐng)導(dǎo)的作用* 管理人員績(jī)效要求* 宣傳與培訓(xùn)* 流程意識(shí)* 變革意識(shí)2、主要審計(jì)技術(shù)與方法:* 調(diào)查問卷法3、小組演練:流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)三、 流程系統(tǒng)性和完整性審計(jì)1、審計(jì)要素:* 流......

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...