蘇州TPM培訓(xùn)公開課

TPM全面設(shè)備維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練—生產(chǎn)自主維護(hù)與維修專業(yè)維護(hù) 蘇州：2026年04月10日

企業(yè)生產(chǎn)部、設(shè)備管理部副總/廠長(zhǎng)/總工程師/部長(zhǎng)/部門經(jīng)理/主管/車間主任/工程師/現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)及相關(guān)中高層管理人員以及TPM推進(jìn)小組成員等（組團(tuán)參加效果最佳）【課程特色】通俗易懂；案例、圖片、視頻并用；三分之一理論講解，三分之一案例分析，三分之一互動(dòng)，將復(fù)雜枯燥的設(shè)備維護(hù)的理論可操作化，系統(tǒng)掌握TPM原理和推行方法?！?.....

生產(chǎn)管理的利器—TPM全面生產(chǎn)設(shè)備保全實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年04月18日

1、為制造型企業(yè)廣大管理技術(shù)人員提供全面生產(chǎn)設(shè)備保全的思路、方法、手段與工具2、如持續(xù)地堅(jiān)持不懈的運(yùn)用，體現(xiàn)在有形成果：生產(chǎn)（人和設(shè)備）效率明顯提升；不良品率明顯降低；生產(chǎn)和管理周期明顯縮短；庫存量、資金積壓明顯減少；各類損耗、浪費(fèi)、生產(chǎn)成本明顯降低；顧客投訴明顯減少，顧客滿意度明顯上升；員工提案與發(fā)明創(chuàng)造能力明顯提升......

TPM精細(xì)化設(shè)備維護(hù)管理（TPM八本柱之計(jì)劃保全） 蘇州：2026年04月20日

制造業(yè)企業(yè)依靠大量的設(shè)備維持正常的生產(chǎn)運(yùn)作。為了確保競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，設(shè)備不間斷運(yùn)行已成為常態(tài)。追求設(shè)備極限運(yùn)轉(zhuǎn)與有限的專業(yè)保養(yǎng)力量的矛盾日益突出，而且企業(yè)普遍關(guān)注專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)能力，忽視設(shè)備保養(yǎng)方面的管理技術(shù)。本課程希望幫助學(xué)員更好的理解企業(yè)的現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和掌握TPM設(shè)備計(jì)劃保養(yǎng)管理體系，并能夠根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀制定和完善設(shè)備的......

TPM設(shè)備效率管理 蘇州：2026年04月22日

產(chǎn)品是制造出來，是誰制造出來呢？是設(shè)備！設(shè)備是最直接的產(chǎn)品制造者，設(shè)備性能的好壞將直接決定產(chǎn)品的質(zhì)量、成本、效率！如何做好設(shè)備管理？TPM全員生產(chǎn)維護(hù)，讓全體員工都參與設(shè)備維護(hù)管理，做到我的設(shè)備我操作，我的設(shè)備我維護(hù)。TPM是現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的管理必備方法之一，近年來實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加，并展現(xiàn)出了豐碩的成果。它以企業(yè)......

AI+戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下的績(jī)效管理實(shí)操落地班 上海：2026年05月28日

各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員課程大綱：第一章 AI時(shí)代如何正確理解績(jī)效管理一、探尋AI驅(qū)動(dòng)下的績(jī)效管理成功之路1.績(jī)效管理的本質(zhì)：從“評(píng)價(jià)工具”到“戰(zhàn)略加速器”2.AI介入帶來的變革：實(shí)時(shí)反饋、預(yù)測(cè)性分析與智能化決策。3.AI 如何解決傳統(tǒng)績(jī)效痛點(diǎn)：數(shù)......

AI銷售力-業(yè)績(jī)倍增實(shí)戰(zhàn)速成營(yíng) 廣州：2026年04月18日

銷售崗、銷售管理者、銷售內(nèi)訓(xùn)師課程大綱：導(dǎo)課：AI時(shí)代-銷售群體的賦能與轉(zhuǎn)型一、趨勢(shì)簡(jiǎn)析-為何滿屏都是AI熱案例思考：AI價(jià)值-日常死磕兩小時(shí)，現(xiàn)在AI五分鐘1.AI是一時(shí)興起嗎-AI發(fā)展與探索2.AI有什么用？-AI對(duì)千百業(yè)態(tài)的賦能3.AI有什么區(qū)別？-生成式VS推理式二、倍速賦能-AI對(duì)銷售群體的價(jià)值1.超級(jí)助理職......