蘇州TTT培訓公開課

TTT課程設計與開發(fā) 蘇州：2026年04月13日

了解培訓課程設計的一般流程及規(guī)則；能根據(jù)培訓目的對培訓進行需求分析；掌握初步的課程開發(fā)能力；學習如何獨立完成公司基礎標準課件的開發(fā)設計。課程大綱一、大腦學習的奧秘1. 教育和訓練的區(qū)別2. 企業(yè)內部講師的關鍵任務3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認知模式4. 內部講師“T”......

精品課程設計與開發(fā)—卓越內部培訓師速成訓練營TTT之初級 蘇州：2026年04月17日

第一單元：課程設計基本概念案例分析：某精品課程設計與開發(fā)實例討論1.課程設計理論與實踐2.ADDIE模型介紹第二單元：需求分析階段討論：當前的做法與困惑？1.與內容專家(SME)合作2.培訓需求分析八大方面和八大方法3.DACUM崗位分析法1)DACUM崗位分析講解2)示范3)小組練習4)小組分享及點評4.工作任務分析......

內訓師授課技巧訓練營—卓越內部培訓師速成訓練營TTT之高級 蘇州：2026年05月15日

企業(yè)培訓體系的建立，培養(yǎng)內部講師，挖掘內部潛力，發(fā)揮內部講師的管理和技術優(yōu)勢，建立自己的內部講師隊伍。眾多知名企業(yè)的實踐證明，內部講師在帶動員工學習積極性、有效開展知識管理、降低培訓開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用。但是內部講師缺乏專業(yè)的授課技巧和教學方法訓練，授課效果得不到有效保證。我們的內部講師可以通過專業(yè)的授課技巧......

TTT系列-卓越培訓師系統(tǒng)化訓練 蘇州：2026年05月18日

培訓師團隊，管理團隊課程大綱:課程導入情境化開場進行破冰課程框架及單元介紹單元一、培訓原則進行材料閱讀及小組討論方式理解“以學員為中心”、“順應成人特點”、“兼顧理性感性”三原則進行迷你授課深度體驗培訓三原則單元二A 利益相關者界定需求訪談示范及練......

Power Bl進階——財務高階分析建模與數(shù)據(jù)可視化 上海：2026年05月07日

企業(yè)的財務會計人員、財務部負責人從事業(yè)務分析、預算編制、需要提升數(shù)據(jù)分析技能及效率的企業(yè)人員和決策者適用學員：已經掌握Power Query、Power Pivot的基礎應用已經對Power BI的基礎應用、數(shù)據(jù)模型、可視化有實戰(zhàn)經驗已經對DAX有基礎應用已經實踐完成過從數(shù)據(jù)準備到儀表盤搭建的工作應用培訓收益：課程將帶......

行為安全管理實戰(zhàn)與推進技巧-BSM 上海：2026年06月01日

1.BSM理論基礎•行為安全管理模式的原則和基礎•行為安全管理模式發(fā)展簡史•行為管理方法的心理學原理•行為安全管理模式的原則和好處2.BSM實施基礎•行為改變的ABC模式•傳統(tǒng)安全管理Vs.行為安全管理3. 行為安全管理的實施•行為安全管理實施流程圖......