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抽樣技術(shù)與SPSS應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京:2026年04月12日
A. 抽樣技術(shù)概述:統(tǒng)計(jì)信息與抽樣調(diào)查;幾種基本的抽樣方法;抽樣調(diào)查程序B. 簡單隨機(jī)抽樣:估計(jì)量;樣本量的確定;簡單隨機(jī)抽樣簡單估計(jì)量性質(zhì)的證明C. 分層隨機(jī)抽樣:估計(jì)量;樣本量在各層的分配;樣本量的確定;分層時(shí)的若干問題;分層抽樣估計(jì)量性質(zhì)的證明D. 比率、回歸與差值估計(jì):比率估計(jì);回歸估計(jì);差值估計(jì);比率估計(jì)量;......
統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS Statistics應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京:2026年06月27日
第一部分 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)1、單總體的非參數(shù)檢驗(yàn)2、雙總體的非參數(shù)檢驗(yàn)3、多總體的非參數(shù)檢驗(yàn)第二部分 變量的相關(guān)分析1、皮爾遜相關(guān)、斯皮爾曼相關(guān)2、非參數(shù)相關(guān)3、偏相關(guān)第三部分 離散選擇模型1、二元離散選擇模型(logit和probit模型)2、有序離散選擇模型3、多項(xiàng)選擇模型......
注塑成型工藝優(yōu)化技術(shù) 蘇州:2026年04月11日
“調(diào)機(jī)就是浪費(fèi),調(diào)機(jī)就是犯罪”,越來越多的注塑工作者已經(jīng)意識(shí)到優(yōu)化注塑工藝參數(shù)的重要性和緊迫性。如果注塑工藝條件設(shè)定得不合理,就會(huì)造成注塑生產(chǎn)過程中出現(xiàn)不良率高、料耗大、效率低、模具故障多及膠件質(zhì)量不穩(wěn)定等一系列問題,嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)粘模、頂白、翹曲變形、內(nèi)應(yīng)力開裂、尺寸變化大、批量報(bào)廢或退貨等現(xiàn)象......
HR工作能力提升法則-如何處理復(fù)雜、棘手、疑難問題 蘇州:2026年04月13日
深刻體悟角色的職責(zé),掌握 HR 專業(yè)知識(shí),具備良好的專業(yè)素質(zhì)掌握優(yōu)秀 HR 應(yīng)具備的能力,提高 HR 日常工作能力、工作效率和工作質(zhì)量讓學(xué)員熟悉、掌握和解決 HR 日常頻繁遇見的各種復(fù)雜、疑難問題和棘手事件培養(yǎng)和做一名適應(yīng)性和抗壓性強(qiáng)的合格 HR 專業(yè)人士課程對(duì)象企業(yè)人力資源部門相關(guān)專業(yè)人士課程大綱第一天一、職場人士工......
高效倉儲(chǔ)管理與工廠物料配送 上海:2026年05月16日
倉儲(chǔ)物流管理的好壞對(duì)公司的影響有多大?為什么進(jìn)貨環(huán)節(jié)經(jīng)常出問題?為什么倉庫的利用率低?盤點(diǎn)的作用有多大?為什么揀貨配送需要那么多人?倉庫損耗如何降低?什么是現(xiàn)代化倉庫?如何降低運(yùn)輸成本?如何管理好庫存?條形碼有用嗎?本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度,結(jié)合先進(jìn)的工廠物流管理理念、眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)以及講師在企業(yè)倉儲(chǔ)物流方面多年的經(jīng)驗(yàn)體......
質(zhì)量經(jīng)理5大核心能力訓(xùn)練營 深圳:2026年06月06日
1、幫助質(zhì)量經(jīng)理精準(zhǔn)自我定位,梳理質(zhì)量部門核心價(jià)值2、提升質(zhì)量經(jīng)理處理人、事、物的能力,幫其成為最有價(jià)值的質(zhì)量經(jīng)理3、助力企業(yè)高效共建質(zhì)量保證系統(tǒng),協(xié)助業(yè)務(wù)部門輕松取得質(zhì)量成果4、幫助企業(yè)提升質(zhì)量經(jīng)理綜合軟實(shí)力,并引領(lǐng)全員工達(dá)成質(zhì)量共識(shí)5、提升質(zhì)量經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營智慧與領(lǐng)導(dǎo)力,并批量復(fù)制優(yōu)秀的質(zhì)量人才6、幫助企業(yè)重塑能干......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
