蘇州BS25999培訓(xùn)公開(kāi)課

POKA-YOKE防錯(cuò)防呆技術(shù) 蘇州：2026年04月07日

了解為何要學(xué)習(xí)防錯(cuò)法?防錯(cuò)法對(duì)我們有什么好處？了解什么是防錯(cuò)法？系統(tǒng)理解防錯(cuò)法的原則、原理？將防錯(cuò)技法與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合并活用，追求防錯(cuò)的效率化和效益化課程大綱:第一章: 防錯(cuò)法概述1、測(cè)試：你會(huì)出錯(cuò)嗎？2、什么是防錯(cuò)？3、防錯(cuò)法意味著“第一次把事情做好4、防錯(cuò)法起源5、失誤、錯(cuò)誤和缺陷6、人的......

新舊QC七工具【特價(jià)】 蘇州：2026年04月08日

第一天 9：00-16：301 中日質(zhì)量差距。一 質(zhì)量意識(shí)培養(yǎng)2 差距的由來(lái)---質(zhì)量意識(shí)3 意識(shí)培養(yǎng)的三種方式4 各種意識(shí)---問(wèn)題意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)…. 5 ※※發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的工具（親和圖）二 問(wèn)題的解決思路6 問(wèn)題與課題的區(qū)分7 問(wèn)題解決基本原則----PDCA8 PDCA -4 階段，7 步驟；PDCA ......

ISO9001&ISO14001新版內(nèi)審員課程大綱 蘇州：2026年04月09日

項(xiàng)目 1.體系的基本概念 2.體系的作用與好處 3.如何才能成功做好體系 1.質(zhì)量體系環(huán)境分析與相關(guān)方要求識(shí)別 2.風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇識(shí)別評(píng)價(jià)及應(yīng)對(duì)措施 1.過(guò)程方法 2.領(lǐng)導(dǎo)參與、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé) 3.崗位與職責(zé)權(quán)限劃分 4.目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)的策劃 5.變更策劃與管理 6.人員需求和人員提供管理 1.基礎(chǔ)設(shè)施及IT管理、環(huán)境管理 2.文件......

TQM-全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2026年04月09日

與貫徹質(zhì)量管理系統(tǒng)相關(guān)的企業(yè)經(jīng)理，中高層管理人員，質(zhì)量管理者代表和其他相關(guān)人員授課形式知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一章 質(zhì)量管理發(fā)展歷史概述1. 引言2．全面質(zhì)量管理發(fā)展歷史概述3．世界范圍內(nèi)TQM的實(shí)施狀況和代表人物4．TQM八大原則第二章 全面質(zhì)......

部門(mén)經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升 上海：2026年05月28日

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理→管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？→只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才......

金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練 上海：2026年04月10日

第一部分：班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)一：班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀1.常見(jiàn)的8種班組長(zhǎng)類(lèi)型2.你屬于那種類(lèi)型的班組長(zhǎng)？二：班組長(zhǎng)的地位界定三：班組長(zhǎng)的角色定位1.班組長(zhǎng)管理者扮演的多種角色面對(duì)下屬員工面對(duì)高層管理者面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)評(píng)級(jí)同事四：班組長(zhǎng)的工作使命、職責(zé)、權(quán)力1.班組長(zhǎng)的使命：通過(guò)班組管理，提升班組績(jī)效，以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為中心為......