蘇州薪酬福利體系培訓(xùn)公開課

薪酬福利體系的構(gòu)建與管理 蘇州：2026年05月11日

一、如何正確認(rèn)識(shí)薪酬1、薪酬的概念2、薪酬的一般組成3、薪酬--重要的激勵(lì)因素1）從公司角度2）從員工角度3）薪酬結(jié)構(gòu)必須能靈活響應(yīng)企業(yè)與個(gè)績(jī)效的變化二、薪酬管理的原則1、公正性2、競(jìng)爭(zhēng)性3、激勵(lì)性4、穩(wěn)定性5、可操作性6、合法性7、經(jīng)濟(jì)性8、差別性準(zhǔn)則9、公開性準(zhǔn)則10、保密性準(zhǔn)則小組討論：兩問題三、影響薪酬水平的因......

全面性薪酬福利體系的設(shè)計(jì) 上海：2026年05月28日

薪酬規(guī)劃的目的，是在提供對(duì)工作價(jià)值的報(bào)酬以及提供員工激勵(lì)的方案設(shè)計(jì)，能給予公平、具激勵(lì)性的報(bào)償基礎(chǔ)，并使公司建立符合外部競(jìng)爭(zhēng)性和公平性的原則。依據(jù)公司整體的薪酬策略規(guī)劃及營(yíng)運(yùn)狀況來建立符合企業(yè)本身的薪酬結(jié)構(gòu)，規(guī)劃各種不同職系、職務(wù)、職位等專業(yè)人員以及管理人員的薪資報(bào)償基礎(chǔ)。身為專業(yè)的人力資源管理者需要了解薪酬體系的架構(gòu)......

TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州：2026年04月13日

學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺(tái)上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場(chǎng)的方法，如果單單從一個(gè)講師的表達(dá)看，學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個(gè)講師如果都是憑自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺去實(shí)施每一次課程，不但課程質(zhì)量無法評(píng)估，而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準(zhǔn)備課程。主要針對(duì)有一定的授課基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的講師而準(zhǔn)備，本課程提......

基于崗位分析的勝任力建模 蘇州：2026年04月20日

課程從企業(yè)普遍面臨的實(shí)際問題出發(fā)，通過案例講解、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、個(gè)案練習(xí)著手，幫助學(xué)員構(gòu)建符合自身要求的職位分析系統(tǒng)，選擇合適的職位分析工具與方法，充分掌握職位分析的結(jié)果-崗位說明書在企業(yè)管理及人力資源體系各板塊的應(yīng)用。課程對(duì)象職能部門經(jīng)理、主管；人力資源工作者課程大綱開篇1 企業(yè)在崗位分析與職位說明中存在的典型問......

研發(fā)質(zhì)量管理——如何在研發(fā)過程中構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)品 深圳：2026年06月05日

在市場(chǎng)需求快速變化、技術(shù)更替加劇的趨勢(shì)之下，企業(yè)是否擁有快速、低成本、高質(zhì)量推出產(chǎn)品的能力，已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。調(diào)查表明，在企業(yè)中，很多的研發(fā)項(xiàng)目都無法按時(shí)完成，也大大超過了項(xiàng)目預(yù)算；也有很多的研發(fā)項(xiàng)目為了確保按時(shí)完成，對(duì)很多必要的工作進(jìn)行了刪減，其結(jié)果是市場(chǎng)/客戶的時(shí)間要求滿足了，但是產(chǎn)品推向市場(chǎng)/交付客戶后，......

抖音直播實(shí)戰(zhàn)課 廣州：2026年05月30日

了解八大抖音商業(yè)變現(xiàn)模式，找到最適合你的方向掌握抖音起盤的重要法則，起盤快三倍掌握抖音新媒體團(tuán)隊(duì)的搭建方法，設(shè)定高效的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)直播間高轉(zhuǎn)化話術(shù)及場(chǎng)控技巧，留住客戶快速成交課程特色理論結(jié)合實(shí)操：老師有成功的直播帶貨以及IP賬號(hào)操盤經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注重理論知識(shí)的運(yùn)用直播實(shí)操課堂：老師及助教團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)手把手指導(dǎo)直播，方法結(jié)合......