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績效管理與年度評(píng)估 蘇州:2026年04月10日
企業(yè)高層管理者、各部門經(jīng)理有及人力資源部人員;課程收益:針對(duì)企業(yè)績效管理過程中面臨的問題,結(jié)合生動(dòng)精彩的案例演練,使學(xué)員在輕松愉快、互動(dòng)熱烈的氣氛中掌握績效管理的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過兩天的培訓(xùn),參加人員可以找到如下問題的答案:目標(biāo)如何分解? 職能部門的衡量指標(biāo)如何量化?如何進(jìn)行有效的績效溝通?如何通過個(gè)人績效的提升帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)......
人力成本管控、人效提升與全面薪酬管理 蘇州:2026年04月13日
隨著企業(yè)競爭壓力的增加,人力成本的管控也成為企業(yè)日益關(guān)注的問題。如何避免因盲目降低工資、 刪減福利,裁減員工等不當(dāng)方法造成的用工風(fēng)險(xiǎn)?如何從根本上改善生存環(huán)境、提升競爭能力,成 為企業(yè)不斷思考的問題?面對(duì)這些實(shí)際問題,本課程通過人力成本分析與管控、薪酬戰(zhàn)略制定與實(shí)施等,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)薪酬的科學(xué)管理與成本的有效管控。課程收......
TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州:2026年04月13日
一、大腦學(xué)習(xí)的奧秘1. 教育和訓(xùn)練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認(rèn)知模式4. 內(nèi)部講師“T”的標(biāo)準(zhǔn)5. 講師的能力模型二、行動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法1. 成人為什么會(huì)學(xué)習(xí)?⑴ 成人的‘教’與‘學(xué)’有哪......
探戈:組織發(fā)展與業(yè)務(wù)贏利的平衡之舞 蘇州:2026年05月12日
您是否遇到過下列情形?你的管理干部完成了從管事到管人的角色轉(zhuǎn)變,勝任日常工作,但不適應(yīng)隊(duì)伍變大和下屬層級(jí)增多的新角色,在管理工作中缺乏系統(tǒng)思考和策略思考,亟需發(fā)展不同以往的領(lǐng)導(dǎo)力;或者,你的管理人員只看眼前不顧長遠(yuǎn)、只抓業(yè)務(wù)不抓組織發(fā)展,導(dǎo)致:業(yè)務(wù)附加值逐年下降,只得靠擴(kuò)大銷售保利潤;隊(duì)伍發(fā)展跟不上業(yè)務(wù)的需要,隊(duì)伍兩極......
采購必備的財(cái)務(wù)知識(shí)與合同管理(2天) 上海:2026年04月17日
供應(yīng)鏈管理經(jīng)理、采購經(jīng)理、物流經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、供應(yīng)商管理、庫存管理人員等課程大綱一、企業(yè)管理人員必備的財(cái)務(wù)知識(shí)1.企業(yè)經(jīng)營的目的2.企業(yè)的錢從哪里來,錢也是有成本的!3.企業(yè)的錢付到哪里去,付錢也有成本!4.企業(yè)經(jīng)營的三個(gè)主要的財(cái)務(wù)報(bào)表a)資產(chǎn)負(fù)債表解讀b)損益表解讀c)現(xiàn)金流量表解讀5.報(bào)表分析的作用與意義6.報(bào)表分......
新形勢下的行政統(tǒng)籌駕馭與管控 上海:2026年05月29日
1.適應(yīng)經(jīng)管體系變革,順應(yīng)大數(shù)據(jù)潮流,傳播行政管理新知,提升履職實(shí)踐水平。2.突破“只可意會(huì)”障礙,讓“更可言傳和前瞻性做法”為行政管理注入活力。3.更新視角,重塑知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能實(shí)操技巧,促進(jìn)履職能力得到快速提升。4.統(tǒng)籌運(yùn)用政策資源、AI及更多行政工具,提升效率,處理復(fù)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
