蘇州人力資源培訓(xùn)公開課

績(jī)效管理與年度評(píng)估 蘇州：2026年04月10日

Unit 1績(jī)效管理(PM)概述情景（看圖）分析:誰(shuí)的責(zé)任?績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)：對(duì)于公司 / 對(duì)于基層員工 / 對(duì)于中層主管績(jī)效管理四階段Unit 2 PM第一階段: 目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)的種類和權(quán)重目標(biāo)分類通用的權(quán)重分配案例練習(xí):某公司的目標(biāo)分解目標(biāo)分解技術(shù)關(guān)于衡量標(biāo)準(zhǔn)通用KPI舉例目標(biāo)設(shè)定過程：事先溝通 / 員工草擬 / 目標(biāo)......

有效人才梯隊(duì)建設(shè) 蘇州：2026年04月13日

? 理解人才梯隊(duì)梳理和建設(shè)的理念和思路 掌握相關(guān)的方法和工具 ，有效進(jìn)行企業(yè)人才培養(yǎng)和人才管理：? 理解人才梯隊(duì)的范疇和相關(guān)重要概念? 掌握人才梯隊(duì)梳理和建設(shè)的重要原則和典型方法? 理解人才資源池建設(shè)的全景概要和主要工作方法? 積極探討新的時(shí)代背景下人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象企事業(yè)單位專兼職從事人力資源管理或培訓(xùn)管理......

績(jī)效管理：BSC＋KPI＋績(jī)效輔導(dǎo)提升 蘇州：2026年04月13日

員工績(jī)效管理對(duì)企業(yè)績(jī)效是至關(guān)重要的一環(huán)，傳統(tǒng)的績(jī)效管理對(duì)于經(jīng)理而言是一堆無法逾越的紙上工作，對(duì)很多員工而言也是一年一次的過場(chǎng)，績(jī)效管理欠缺激勵(lì)性，沒有起到企業(yè)績(jī)效的引擎與保障。近幾年來，原材料成本及人力成本的上升，及內(nèi)外部環(huán)境的變化，讓制造業(yè)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，做好績(jī)效管理，打造制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)勢(shì)在必行如何讓企業(yè)的戰(zhàn)略落地......

績(jī)效管理體系搭建及實(shí)務(wù)操作 蘇州：2026年04月13日

2020 年開始的全球新冠肺炎疫情，讓整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生較大變化。雖然疫情已經(jīng)過去，但是這些變化正在倒逼企業(yè)對(duì)現(xiàn)有績(jī)效管理體系進(jìn)行重塑與調(diào)整。本課程提供實(shí)證案例，詮釋 MBO 管理精髓，解讀最佳實(shí)踐績(jī)效工具 PBC，分析績(jī)效工具 OKR，幫助您理解績(jī)效體系的全貌，以及組織內(nèi)推行、實(shí)施績(jī)效管理的過程要點(diǎn)。課程收益理解企......

人力成本管控、人效提升與全面薪酬管理 蘇州：2026年04月13日

隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加，人力成本的管控也成為企業(yè)日益關(guān)注的問題。如何避免因盲目降低工資、 刪減福利，裁減員工等不當(dāng)方法造成的用工風(fēng)險(xiǎn)？如何從根本上改善生存環(huán)境、提升競(jìng)爭(zhēng)能力，成 為企業(yè)不斷思考的問題？面對(duì)這些實(shí)際問題，本課程通過人力成本分析與管控、薪酬戰(zhàn)略制定與實(shí)施等，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)薪酬的科學(xué)管理與成本的有效管控。課程收......

TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 蘇州：2026年04月13日

學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺(tái)上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場(chǎng)的方法，如果單單從一個(gè)講師的表達(dá)看，學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個(gè)講師如果都是憑自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺去實(shí)施每一次課程，不但課程質(zhì)量無法評(píng)估，而且講師自己也不知道如何系統(tǒng)地準(zhǔn)備課程。主要針對(duì)有一定的授課基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的講師而準(zhǔn)備，本課程提......

高階HR的人才決策課-Ai時(shí)代崗才盤點(diǎn)模型 蘇州：2026年04月14日

一、人才是HR對(duì)組織的最重要的成果貢獻(xiàn)1、卷王的時(shí)代：從業(yè)務(wù)等人到人引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展的轉(zhuǎn)型2、高階HR角色定位：導(dǎo)演和人才工程師3、高階HR的工作模式：由被組織影響到影響組織二、高階HR如何支持CEO布三局：人才布局決定戰(zhàn)略終局1、戰(zhàn)略布局：聚焦戰(zhàn)略性機(jī)會(huì)2、崗位布局：聚焦戰(zhàn)略型崗位3、人才布局：聚焦戰(zhàn)略性人才4、戰(zhàn)略三局......

國(guó)有企業(yè)管控、績(jī)效、激勵(lì)體系創(chuàng)新與組織效能提升專題培訓(xùn)班 蘇州：2026年04月16日

第一部分：國(guó)企集團(tuán)化管控體系構(gòu)建模塊1：管控體系頂層設(shè)計(jì)與組織變革1、地方國(guó)企集團(tuán)化管理典型問題解析（管控過死與失控等）2、新組建國(guó)企集團(tuán)如何搭建對(duì)子公司的管控體系3、戰(zhàn)略解碼與組織變革支撐戰(zhàn)略落地4、國(guó)企集團(tuán)總部定位、各部門如何正確履職5、集團(tuán)對(duì)子公司投資、融資、工程項(xiàng)目等管控的核心要點(diǎn)6、國(guó)企集團(tuán)權(quán)責(zé)清單設(shè)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

TTT培訓(xùn)方案 主講：付老師

縱觀成功人士你會(huì)發(fā)現(xiàn)，處在領(lǐng)先地位的人未必是最聰明或最善于思考的人，而往往是那些能對(duì)他人施加有力影響、使他人安分守己地輔助自己或惠顧自己生意的人。表達(dá)能力很強(qiáng)的人，通常會(huì)比那些沉默寡言的人顯得更加伶俐、強(qiáng)干、令人尊敬和富有。而培訓(xùn)的作用也不再是一件“附屬品”，它已成為一項(xiàng)基本要求。而且，一個(gè)人在......

教練型培訓(xùn)師教程——課程開發(fā)與設(shè)計(jì) 主講：于老師

當(dāng)今的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)能夠?qū)?shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的作用。培訓(xùn)師不但只是培訓(xùn)中的關(guān)鍵人物。培訓(xùn)師還是企業(yè)先進(jìn)文化的傳播者、企業(yè)文化建設(shè)者、參與者；人力資源的開發(fā)者、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)者、創(chuàng)新者、企業(yè)培訓(xùn)資源整合者。培訓(xùn)師更是一名教練對(duì)學(xué)員向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性。要充分的發(fā)揮教練......

企業(yè)培訓(xùn)體系搭建 主講：賴?yán)蠋?/span>

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的市場(chǎng)大環(huán)境下，企業(yè)服務(wù)品質(zhì)和產(chǎn)品品質(zhì)以及業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重同質(zhì)化的情況下，如果且沒有核心優(yōu)勢(shì)，服務(wù)、產(chǎn)品和方案在客戶前就毫無吸引力。而在企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中，“人力資源”則是最核心的一塊。企業(yè)花費(fèi)大量成本將少數(shù)員工轉(zhuǎn)變成精英，如果不能將“精英人才&rdquo......

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