蘇州員工激勵培訓(xùn)公開課

授權(quán)·激勵·向上管理——打造財務(wù)高績效團隊三部曲 蘇州：2026年04月15日

8:30 簽到9:00 課程開始模塊一、管理者角色轉(zhuǎn)換——從“業(yè)務(wù)能手”到“團隊領(lǐng)導(dǎo)者”一、流程管理：從“自己做好”到“讓別人做好”案例導(dǎo)入：財務(wù)經(jīng)理將一筆資金處理業(yè)務(wù)交給下屬全權(quán)負(fù)責(zé)，并表示&ldq......

心理學(xué)在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 上海：2026年04月15日

掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼；能夠運用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵員工的負(fù)面情緒和行為；懂得員工工作激情的來源——內(nèi)在心理動力的“飛機”模型圖；能夠根據(jù)對員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵方法和策略學(xué)會評估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)......

引領(lǐng)變革——組織變革中的員工動力激發(fā) 上海：2026年05月07日

企業(yè)中高層管理人員。課程大綱：模塊一：面向未來：VUCA-BANI的動蕩世界1.顛覆性的多個企業(yè)案例：這個時代正在發(fā)生怎樣的變化，深刻的變革？2.分享與討論：我們企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生哪些變化？3.小結(jié)：變化成為常態(tài)，敏捷應(yīng)變的變革領(lǐng)導(dǎo)力的重要性4.引導(dǎo)活動：漫游掛圖研討“敏捷應(yīng)變的管理者是怎樣的？&ldq......

卓越經(jīng)理人管理錦囊 上海：2026年05月08日

明確經(jīng)理人的角色、職責(zé)，以及如何進行積極的自我管理；掌握有效的目標(biāo)管理工具與方法、在關(guān)注人的同時迅速達成組織目標(biāo)；掌握工作委派及輔導(dǎo)技巧，讓員工快速成長，讓管理者工作更輕松、更高效；了解不同類型性格人員的溝通藝術(shù)，善用教練溝通技巧，促進團隊和諧的管理氛圍；精準(zhǔn)選才、系統(tǒng)培育，有效激勵員工潛能和責(zé)任感，達到有效留才的目的......

如何成為優(yōu)秀的部門經(jīng)理、主管 上海：2026年05月09日

新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對管理建立完整全面認(rèn)識，掌握基本管理原則和方法的人士）。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：從董事會，管理層和員工層的公司結(jié)構(gòu)中理解管理？l 【認(rèn)知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？l 【認(rèn)知】管......

逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵 上海：2026年05月15日

“領(lǐng)導(dǎo)力在順境的時候，每個人都能表現(xiàn)出來，但只有在逆境的時候，才是真正的領(lǐng)導(dǎo)力。”當(dāng)下基于各種市場因素，一些企業(yè)處在逆境當(dāng)中。面對企業(yè)前景不明朗、市場競爭加劇、進入降本增效的收縮期，這樣我們的經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)與激勵的能力面臨考驗。假如我們的經(jīng)理人無法很好地應(yīng)對這些來自外部、內(nèi)部的壓力、不能夠很好的覺知......

中層經(jīng)理管理技能提升 上海：2026年05月15日

為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么中層管理人員自......

從管控到共鳴：面向Z世代人才的柔性管理與激勵創(chuàng)新 上海：2026年05月21日

中基層管理者課程收益：本課程旨在幫助管理者系統(tǒng)掌握激勵Z世代人才的核心能力，實現(xiàn)從傳統(tǒng)管控到共鳴引領(lǐng)的轉(zhuǎn)型。通過本次學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠：讀懂Z世代：深刻理解95后員工的價值觀與行為模式，精準(zhǔn)把握其核心需求。升級管理范式：實現(xiàn)從權(quán)力驅(qū)動到魅力驅(qū)動、從事務(wù)管控到能量引導(dǎo)的根本轉(zhuǎn)變。掌握激勵工具：熟練運用內(nèi)驅(qū)力激發(fā)、共鳴溝通、......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

有效激勵與員工管理 主講：蘇老師

入職3-8年，具有1-5年主管職位的基層主管培訓(xùn)目標(biāo)：建立完整管理理念與管理思想體系，為未來的深入課程做好鋪墊。建立有效管理的意識。課程提綱1角色定位1.1主管與員工角色的區(qū)別1.2主管的職責(zé)1.3督導(dǎo)的定義1.4督導(dǎo)功能 /職能1.4.1管理1.4.2組織1.4.3領(lǐng)導(dǎo)1.4.4控制1.5優(yōu)秀的主管的軟性要求1.6下......

管理者如何有效激勵 主講：鄭老師

● 了解管理與激勵的關(guān)系● 掌握激勵的核心理論● 了解激勵背后的行為心理學(xué)● 掌握員工激勵的8種手段● 把握員工需求做有效激勵● 掌握員工成長與激勵的4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格課程對象：各企事業(yè)單位骨干、儲備干部、中基層管理者課程大綱：第一講：管理與激勵導(dǎo)入：公司長期發(fā)展的秘訣是什么？一、員工激勵的定義1、激勵的目的2、激勵的過程概......

巔峰心態(tài)潛能激發(fā)訓(xùn)練營 主講：胡老師

加盟商、企業(yè)管理人員授課方式大量的互動訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具課程大綱第一部分：團隊建設(shè)一、現(xiàn)場組建團隊1、分組選隊長2、訓(xùn)練隊名及口號3、團隊展示與PK二、何為優(yōu)秀團隊1、《士兵突擊》中的團隊解析2、團隊的核心要素：共同的目標(biāo)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、三個統(tǒng)一第二部分：拓展項目——眾志成城1、......

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