蘇州班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

TWI一線主管管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2026年04月10日

1、成熟性：針對(duì)基層管理者的基礎(chǔ)課程，高度定型化和標(biāo)準(zhǔn)化；2、簡(jiǎn)單性：講義通俗易懂,把工作管理技能歸納到”四階段法”中，易于執(zhí)行；3、實(shí)用性：工作現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題和實(shí)習(xí)素材帶入教室，通過(guò)實(shí)際操作進(jìn)行，實(shí)用性強(qiáng)；4、速效性：比知識(shí)更重視技能,比“應(yīng)知”更重視“應(yīng)會(huì)&r......

如何當(dāng)好班組長(zhǎng)—TWI一線主管綜合能力提升 蘇州：2026年04月11日

一線主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)肌體是否健壯，要看每一個(gè)細(xì)胞的狀態(tài)，細(xì)胞狀態(tài)如何，關(guān)鍵是主管。因此，提高一線主管管理水平是一線主管建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一線主管是一線員工的直接組織者和指揮者，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與一線員工之間溝通的主要橋梁。企業(yè)的生產(chǎn)能力，很大程度......

生產(chǎn)一線主管綜合技能訓(xùn)練 蘇州：2026年04月11日

各制造型企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理人員、生產(chǎn)一線主管、車(chē)間主任、經(jīng)理、班組長(zhǎng)【課程大綱】第一章 生產(chǎn)一線主管角色認(rèn)知與定位及執(zhí)行力提升1、生產(chǎn)一線主管在制造型企業(yè)中的作用1.1、兵頭將尾1.2、執(zhí)行力真正落地的根本保證2、一線主管在企業(yè)中的角色2.1、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、責(zé)任者、帶頭人2.2、企業(yè)效益產(chǎn)出最直接的組織實(shí)施者2.3、橋......

數(shù)智化班組管理技能系統(tǒng)提升 蘇州：2026年04月14日

班組管理承載著產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、效率等核心要素的達(dá)成。普通的班組管理因人而異，卓越企業(yè)的班組通過(guò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高效運(yùn)行。本課程輸出一套基于數(shù)據(jù)看板的班組管理系統(tǒng)方法，借助系統(tǒng)性、標(biāo)準(zhǔn)化，來(lái)降低管理難度，提高管理效能。班組長(zhǎng)能夠通過(guò)數(shù)據(jù)，有智慧的去管理好班組，達(dá)成目標(biāo)。本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和培訓(xùn)形式有機(jī)整合，采用情景模擬......

金牌班組長(zhǎng)綜合管理能力提升 蘇州：2026年04月15日

提高班組長(zhǎng)搞定人、擺平事的能力正確認(rèn)知管理者的責(zé)權(quán)利，實(shí)現(xiàn)其角色轉(zhuǎn)變把握員工需求，有效激勵(lì)，提高下屬執(zhí)行意愿掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技能，帶出卓越的團(tuán)隊(duì)打造穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施異常管理，保障生產(chǎn)績(jī)效穩(wěn)定做好班組會(huì)議、交接班等日常工作課程對(duì)象：生產(chǎn)部門(mén)基層主管課程大綱：1、破冰1.1問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言1.2課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.3學(xué)員相互......

一線主管現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決技能提升（特價(jià)） 蘇州：2026年04月16日

課題組長(zhǎng)，比如主任、科長(zhǎng)、副經(jīng)理、經(jīng)理、副總等，其余建議人選應(yīng)屬于這個(gè)課題未來(lái)解決的核心小組成員，可以但不限于如下職位： 中層管理者、工程師、基層管理者、技能骨干等課程內(nèi)容課前破冰—各小組介紹自己的課題名稱(chēng)學(xué)伴組合—類(lèi)似課題的小組在位置編排時(shí)，作為相鄰組學(xué)習(xí)一、問(wèn)題分析與解決導(dǎo)入1、什么是問(wèn)題2......

激活一線管理引擎—班組長(zhǎng)勝任力鍛造與標(biāo)桿班組建設(shè) 蘇州：2026年04月23日

核心學(xué)員（強(qiáng)烈推薦）生產(chǎn)主管、一線班組長(zhǎng)、倉(cāng)庫(kù)主管列席學(xué)員（建議參加）生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)（可帶隊(duì)參加，便于后續(xù)培養(yǎng)方向的共識(shí)與落地）課程收益：幫助您的企業(yè)：1.打造過(guò)硬班組：建立一套可復(fù)制的班組長(zhǎng)選拔、培養(yǎng)與任用標(biāo)準(zhǔn)，讓班組建設(shè)有章可循。2.提升運(yùn)營(yíng)績(jī)效：通過(guò)班組長(zhǎng)能力提升，直接作用于質(zhì)量、成本、交付（QCD）指標(biāo)的改善，......

生產(chǎn)一線主管訓(xùn)練營(yíng)【特價(jià)】 蘇州：2026年04月27日

本課程專(zhuān)為制造型企業(yè)一線主管研發(fā)設(shè)計(jì)，旨在為中國(guó)制造業(yè)打造積極進(jìn)取、專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)、技能全面的管理人才隊(duì)伍。課程包括自我管理、現(xiàn)場(chǎng)管理和團(tuán)隊(duì)管理三大模塊，凝聚講師25年生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和知行合一的培訓(xùn)理念，通過(guò)邏輯的知識(shí)體系、豐富的管理案例和多元的互動(dòng)演繹，為學(xué)員啟發(fā)管理思維、增進(jìn)管理知識(shí)、提升管理技能和解答管理困惑。課程收......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

班組長(zhǎng)進(jìn)階訓(xùn)練 主講：易老師

第一天第一部分 工作定位(Job Orientation)班組長(zhǎng)的定義班組長(zhǎng)的職責(zé)班組長(zhǎng)的職務(wù)描述對(duì)管理的理解環(huán)境對(duì)班組管理的影響班組管理的職能重心成功班組長(zhǎng)應(yīng)具備的基本技能良好的開(kāi)始等于成功了一半行動(dòng)計(jì)劃第二部分 工作方法(Job Method)※現(xiàn)場(chǎng)與管理1.一流的企業(yè)，一流的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境2.維持現(xiàn)場(chǎng)良好環(huán)境的5S3.......

生產(chǎn)主管優(yōu)質(zhì)管理實(shí)務(wù) 主講：許老師

第一講、何謂管理1、何謂現(xiàn)場(chǎng)2、管理的定義：透過(guò)眾人把事情做好案例：“失控”的管理、生產(chǎn)顧問(wèn)的聘請(qǐng)、經(jīng)驗(yàn)和年資的區(qū)別3、現(xiàn)場(chǎng)管理的范圍第二講、工作計(jì)劃1、不確定因素的困擾案例：北京的雪2、執(zhí)行無(wú)力與無(wú)效透析案例：買(mǎi)飛機(jī)票、結(jié)婚計(jì)劃、經(jīng)常“救火”的廠長(zhǎng)、親歷親為的廠長(zhǎng)3、落......

優(yōu)秀班組長(zhǎng)訓(xùn)練 主講：聶老師

1、作為一線班組長(zhǎng)，通過(guò)培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。2、作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法，同時(shí)加以提升自身管理水平。3、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部對(duì)員工的培訓(xùn)工作技能。4、通過(guò)培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式，改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場(chǎng)的能力。5、培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡(jiǎn)單SOP（作業(yè)指導(dǎo)書(shū)）的書(shū)寫(xiě)，會(huì)對(duì)S......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程