南京團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練 南京：2026年06月04日

第一單元：領(lǐng)導(dǎo)行為效果分析■ 企業(yè)調(diào)查，員工心中的領(lǐng)導(dǎo)■ 破冰：轉(zhuǎn)變觀念■ 下屬對(duì)于錯(cuò)劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)■ 從歷任領(lǐng)導(dǎo)那里吸取教訓(xùn)---- 培養(yǎng)下屬，果真要“留一手”嗎？---- 領(lǐng)導(dǎo)者，你為什么不能授權(quán)？---- 你不能單獨(dú)完成任務(wù)！---- 下屬是蠢人？還是資源？---- 領(lǐng)導(dǎo)者頭頂藍(lán)天，腳踩......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)研修班 南京：2026年06月29日

一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力概述1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力理論體系沿革2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別3、VUCA 時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的特征4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的原則與方法5、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)五大核心要素6、領(lǐng)導(dǎo)力自我測(cè)評(píng)二、以身作則、樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力數(shù)據(jù)模型2、建立管理信譽(yù)度3、案例：沙克爾頓4、團(tuán)隊(duì)工作原則梳理、團(tuán)隊(duì)畫(huà)像5、員工承諾度建立6、團(tuán)隊(duì)文化落地工程7......

班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理技能提升 蘇州：2026年05月16日

千辛萬(wàn)苦得到的訂單為什么卻被生產(chǎn)拖住了后腿？注意質(zhì)量往往提高了成本！降低了成本又出現(xiàn)偷工減料！努力按期交貨又出現(xiàn)安全事故！您是否正為生產(chǎn)的無(wú)序而輾轉(zhuǎn)反側(cè)？為管理中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象而徹夜難眠？為解決上述問(wèn)題正在苦苦覓求新的方法？現(xiàn)如今，默默無(wú)聞，只知道干活的老黃牛式的班組長(zhǎng)，已經(jīng)不能適應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展！高高在上，只會(huì)指手劃......

MTP中層溝通技巧和團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2026年05月16日

中小企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、大企業(yè)中高層管理者、企業(yè)內(nèi)部的全體主管課程大綱一、變革時(shí)代中高層主管的職責(zé)定位1.管理者的角色認(rèn)知a)明確中高層管理者的職能和在企業(yè)中所承擔(dān)的角色2.管理內(nèi)涵a)管理者需要具備什么樣的管理技能b)podc原則3.從“兵”到“將”a)基層主管與中高層管理者......

物業(yè)管理企業(yè)——稅務(wù)政策充分利用與安全納稅籌劃及財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)務(wù) 廣州：2026年04月16日

企業(yè)管理人員、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、稅務(wù)負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)、審計(jì)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所從事相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)人員。培訓(xùn)提綱：第一模塊：后疫情時(shí)代的物業(yè)財(cái)稅政策風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)（一）銷售收入實(shí)現(xiàn)的模式1、疫情下的財(cái)稅政策運(yùn)用與利弊分析2、要不要提前開(kāi)具發(fā)票？3、前期物業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的移交風(fēng)險(xiǎn)4、繳納物業(yè)管理費(fèi)贈(zèng)送貨物的涉稅分析5、公共部......

管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)管理培訓(xùn)班 廣州：2026年06月27日

企事業(yè)單位中高層干部，包括董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理等。課程精要：第一講、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)言★教學(xué)內(nèi)容：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、循環(huán)流、生產(chǎn)可能性邊界、機(jī)會(huì)成本和比較優(yōu)勢(shì)。思考中國(guó)在改革開(kāi)放45年的歷史中是如何發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)的？第二講、市場(chǎng)如何運(yùn)作★教學(xué)內(nèi)容：了解一般均衡、掌握供給與需求模型及應(yīng)用消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者......