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基于勝任力的招聘與甄選技術(shù) 合肥:2026年06月06日
人力資源從業(yè)者、管理者及需提升面試技能人群課程大綱開場破冰:循環(huán)式溝通(面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么)第一講:企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)?開場:人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?知識點(diǎn):人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些?適應(yīng)性(硬環(huán)境和軟環(huán)境)總結(jié)能力穩(wěn)定性2、企業(yè)的要求是什么?職位匹配團(tuán)隊(duì)匹配(DISC理論分析)文化匹配3、......
基于崗位分析的勝任力建模 蘇州:2026年04月20日
職能部門經(jīng)理、主管;人力資源工作者課程大綱開篇1 企業(yè)在崗位分析與職位說明中存在的典型問題(問題歸類與總結(jié))2 什么是整合的人力資源管理體系 (運(yùn)用 3P 模型)3 企業(yè)為何需要做好崗位分析與職位說明二、崗位分析與職務(wù)說明書撰寫(單元一)崗位分析1 區(qū)分職類(MPAO 四類職類的定義和舉例)2 職類與職銜(title)......
激活一線管理引擎—班組長勝任力鍛造與標(biāo)桿班組建設(shè) 蘇州:2026年04月23日
核心學(xué)員(強(qiáng)烈推薦)生產(chǎn)主管、一線班組長、倉庫主管列席學(xué)員(建議參加)生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(可帶隊(duì)參加,便于后續(xù)培養(yǎng)方向的共識與落地)課程收益:幫助您的企業(yè):1.打造過硬班組:建立一套可復(fù)制的班組長選拔、培養(yǎng)與任用標(biāo)準(zhǔn),讓班組建設(shè)有章可循。2.提升運(yùn)營績效:通過班組長能力提升,直接作用于質(zhì)量、成本、交付(QCD)指標(biāo)的改善,......
構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn):崗位勝任力模型搭建 蘇州:2026年05月09日
Day1第一部分 概念導(dǎo)入1 你理想中的人才發(fā)展專家是怎樣的?2 TD專家到底做什么?LD&TD&OD的區(qū)別。第二部分 全新認(rèn)知;人才發(fā)展專家全流程解讀- 制定人才發(fā)展戰(zhàn)略- 建設(shè)人才發(fā)展體系- 構(gòu)建人才發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)- 開發(fā)人才評鑒工具- 實(shí)施人才盤點(diǎn)- 設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)項(xiàng)目- 運(yùn)營人才發(fā)展項(xiàng)目- 項(xiàng)目有效性評......
成功班組長實(shí)戰(zhàn)與提升 深圳:2026年05月15日
兩軍對壘,將軍們運(yùn)籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實(shí)現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。本課程針對班組的重要地位和班組長的工作特點(diǎn),詳細(xì)介紹了班組長......
職業(yè)健康管理及合規(guī)性檢查 上海:2026年04月16日
企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)安全主管及相關(guān)管理人員。課程大綱:一、 職業(yè)健康的基本知識方面:① 暴露風(fēng)險(xiǎn)評估及控制措施總體流程;② 如何識別生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素;③ 介紹危害因子暴露評估的測量方法;④ 簡述職業(yè)健康風(fēng)險(xiǎn)管理及控制技術(shù)。二、 近期職業(yè)健康法規(guī)更新及符合性檢查:① 職業(yè)健康檢查管理模式及控制要求;② 作業(yè)現(xiàn)場合規(guī)性......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
