南京生產(chǎn)主管培訓(xùn)公開(kāi)課

一線生產(chǎn)主管管理能力提升訓(xùn)練 上海：2026年05月26日

第一模塊：習(xí)慣一：目標(biāo)與計(jì)劃管理?目標(biāo)設(shè)定及管理過(guò)程?PDCA及5W3H1S第二模塊：習(xí)慣二：識(shí)人、用人、授權(quán)?情境班組長(zhǎng)管理行為的應(yīng)用?員工成熟度提升?針對(duì)不同類(lèi)型員工的進(jìn)行管理與授權(quán)?針對(duì)不同員工的培育第三模塊：習(xí)慣三：激勵(lì)與溝通?展示來(lái)自世界500強(qiáng)的30種激勵(lì)方法?建立完善的激勵(lì)機(jī)制，提高員工積極性、主動(dòng)性?正......

生產(chǎn)主管勝任力提升 上海：2026年05月27日

理解生產(chǎn)主管勝任力要求并做好思想定位；提升問(wèn)題解決能力；提升團(tuán)隊(duì)管理與人際溝通能力。培訓(xùn)對(duì)象班組長(zhǎng)，車(chē)間主任，生產(chǎn)管理人員，生產(chǎn)儲(chǔ)備干部等相關(guān)人員課程大綱第一模塊：生產(chǎn)主管勝任力概論（研討生產(chǎn)主管“使命、職責(zé)與權(quán)限”）1．生產(chǎn)主管的使命、職責(zé)與權(quán)限2．勝任力模型3．職業(yè)意識(shí)（職業(yè)化）4．績(jī)效管理......

TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海：2026年05月28日

第一章 TWI—工作指導(dǎo)篇1.生產(chǎn)與問(wèn)題2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)問(wèn)題3.培訓(xùn)的必要性4.不完善的指導(dǎo)方法5.正確指導(dǎo)方法的示范6.發(fā)放正確指導(dǎo)四階段法卡片第一階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備第二階段：傳授工作第三階段：嘗試練習(xí)第四階段：檢驗(yàn)成效7.工作指導(dǎo)忌語(yǔ)8.現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)角色演練：每個(gè)小組選取代表運(yùn)用所學(xué)工作指導(dǎo)方法教導(dǎo)他人，......

杰出生產(chǎn)主管訓(xùn)練營(yíng) 上海：2026年05月28日

第一模塊 現(xiàn)場(chǎng)主管角色認(rèn)知與管理概述1．生產(chǎn)主管在企業(yè)中的位置2．角色認(rèn)知：從“專(zhuān)家”到“管家”3．生產(chǎn)主管的主要類(lèi)型4．督導(dǎo)者必須具備的五個(gè)條件5．什么是管理？6．管理的根本是什么？7．現(xiàn)場(chǎng)管理的難點(diǎn)8．加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的必要性9．現(xiàn)場(chǎng)管理的五大要素—&mdas......

精益六西格瑪價(jià)值流分析與診斷 深圳：2026年05月30日

工廠的改善可以分為兩個(gè)大類(lèi)：一類(lèi)是自下而上的改善，這側(cè)重于改善創(chuàng)意或思想來(lái)源于一線員工或一線管理者的努力，他們從日常工作中不斷的思考，發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì)，它體現(xiàn)了一種全員參與的改善文化，若能持之以恒，必然會(huì)從量變變成質(zhì)變，為公司帶來(lái)巨大的收益；另一類(lèi)是自上而下的改善，它需要部門(mén)經(jīng)理及以上級(jí)別的積極參與，這類(lèi)側(cè)重于從公司的全局......

物業(yè)全周期品質(zhì)管理能力提升 北京：2026年07月03日

1、掌握品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)體系建立的要點(diǎn)2、掌握不同階段品質(zhì)管理能力提升的策略3、對(duì)標(biāo)頭部企業(yè)提升管理服務(wù)品質(zhì)授課方式小班授課+小組討論+案例解析+模擬演練課程大綱第一章 物業(yè)前期介入服務(wù)一、物業(yè)前期介入的目的從客戶(hù)使用、房產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本管理、物業(yè)后期維護(hù)成本介紹前介目的二、前介的程序確定工作內(nèi)容、組建工作小組、制定工作計(jì)劃、組織前......