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TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班(精品班) 杭州:2026年06月27日
TTT,即Training the Trainer to Train。1994年,華人培訓(xùn)泰斗、導(dǎo)師劉子熙先生將一套簡(jiǎn)單的培訓(xùn)師國(guó)際職業(yè)規(guī)范引入國(guó)內(nèi),與中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造性地研發(fā)了《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》中文版認(rèn)證課程。經(jīng)過(guò)20多年的傳承與發(fā)展,已成為業(yè)界創(chuàng)新領(lǐng)異、獨(dú)樹(shù)一幟的品牌課程。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)學(xué)......
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海:2026年05月08日
由權(quán)威的國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)頒發(fā) [國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū)]獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)*切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能,加速邁入百萬(wàn)價(jià)值培訓(xùn)師行列從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈,與萬(wàn)余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長(zhǎng)獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報(bào)名優(yōu)惠,輕松踏入頂級(jí)事業(yè)導(dǎo)師殿堂塑造超級(jí)公眾感召力,舉手投足,盡顯職業(yè)風(fēng)范家庭、事業(yè)、人際......
TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級(jí)培訓(xùn)班 北京:2026年06月25日
各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理,企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、主管,企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)師、專(zhuān)兼職培訓(xùn)師,各部門(mén)負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容第一天上午課程內(nèi)容:第一部分:培訓(xùn)師之認(rèn)知:道一、建立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)場(chǎng)破冰與團(tuán)建三十秒練習(xí):自我介紹五步法二、培訓(xùn)師的職業(yè)使命三、培訓(xùn)師的四項(xiàng)能力四、培訓(xùn)師的必備素質(zhì)五、培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展第一天下午課程內(nèi)容:第二......
流程審計(jì)高級(jí)實(shí)務(wù) 上海:2026年06月23日
一、 流程審計(jì)概論◇ 流程審計(jì)的目的◇ 流程審計(jì)的范圍◇ 流程審計(jì)的維度和要素◇ 流程審計(jì)的方式二、 流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)1、審計(jì)要素:* 領(lǐng)導(dǎo)的作用* 管理人員績(jī)效要求* 宣傳與培訓(xùn)* 流程意識(shí)* 變革意識(shí)2、主要審計(jì)技術(shù)與方法:* 調(diào)查問(wèn)卷法3、小組演練:流程建設(shè)環(huán)境審計(jì)三、 流程系統(tǒng)性和完整性審計(jì)1、審計(jì)要素:* 流......
構(gòu)建和諧的員工關(guān)系 上海:2026年07月02日
◇陳述員工關(guān)系不穩(wěn)定的癥結(jié)所在◇描述如何識(shí)別員工關(guān)系緊張的信號(hào)◇描述如何創(chuàng)建良好的企業(yè)文化氛圍◇運(yùn)用工具與方法來(lái)重新梳理員工關(guān)系邀請(qǐng)對(duì)象:本課程適合提升員工關(guān)系管理能力的職業(yè)人士,比如人力資源經(jīng)理/主管、員工關(guān)系經(jīng)理等課程提綱:【第一天上午】一、員工關(guān)系中的情、理、法目的:了解員工關(guān)系管理不僅是法律層面的東西,從新勞動(dòng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
