南京員工心理援助培訓(xùn)公開課

結(jié)構(gòu)思考力?透過結(jié)構(gòu)看思考表達(dá) 南京：2026年05月15日

在工作中需要進(jìn)行獨(dú)立思考問題，并經(jīng)常進(jìn)行口頭或書面匯報(bào)的職場(chǎng)人士。課程大綱第一天透過結(jié)構(gòu)看思考課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考效果的影響對(duì)比思維游戲2：從結(jié)構(gòu)......

匯報(bào)寶典—卓越匯報(bào)思維與PPT藝術(shù)呈現(xiàn) 南京：2026年06月05日

企業(yè)職員、相關(guān)工作者及中高層管理者；課程大綱【邏輯構(gòu)思篇】一、黃金60秒！讓領(lǐng)導(dǎo)頭1分鐘就對(duì)你的匯報(bào)“一見鐘情”1、匯報(bào)要有必要性和迫切性：讓領(lǐng)導(dǎo)感覺“值得閱讀”!2、匯報(bào)要有邏輯，有條理：讓領(lǐng)導(dǎo)感覺“能讀明白”!3、匯報(bào)要簡(jiǎn)練清晰、不繁雜：讓領(lǐng)導(dǎo)......

跨部門溝通與協(xié)同 南京：2026年06月16日

1.理清跨部門溝通的誤區(qū)2.有效的識(shí)人閱人3.提升職場(chǎng)溝通（跨部門溝通）的水平4.掌握五個(gè)影響溝通效果的工具5.有效的認(rèn)知和理解沖突6.提升職場(chǎng)溝通和部門間協(xié)作能力7.有效提升自身的影響力課程特色：理論和工具相結(jié)合，課程接地氣，一聽就懂“課程、工具、方法”實(shí)用性強(qiáng)互動(dòng)多、演練多，還有角色扮演等著......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 南京：2026年06月27日

實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、“勇士漂&r......

決勝中層-智慧打造高效團(tuán)隊(duì) 上海：2026年06月26日

一、管理者對(duì)角色的認(rèn)知決定管理行為1.我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨哪些挑戰(zhàn)小組討論：我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些？面對(duì)挑戰(zhàn)，改變觀念，突破固有思維模式2.管理干部在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么？是什么原因造成了這種現(xiàn)狀先天Vs.后天3.企業(yè)的財(cái)務(wù)成功與職業(yè)經(jīng)理人之間的關(guān)系企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力由什么來決定？什么是執(zhí)行力核心競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海：2026年05月14日

第一章：企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”：功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā)：1分鐘演講體驗(yàn)第二章：培訓(xùn)師化蛹為蝶的心理轉(zhuǎn)變培訓(xùn)師職......