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雙碳能力建設(shè)暨碳排放管理師專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 武漢:2026年04月15日
各級(jí)政府部門(mén)以及企事業(yè)單位;從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)領(lǐng)域人員和有志于從事碳排放管理的各類(lèi)人員等。課程大綱:模塊一、“碳達(dá)峰”和“碳中和”的政策背景1.全球氣候變暖為“雙碳”政策出臺(tái)奠定基礎(chǔ)2.......
NLP專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展 武漢:2026年05月28日
NLP全名是Neuro Linguistic Programming,中文譯為「神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W」。是由美國(guó)著名學(xué)者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創(chuàng)立的專(zhuān)門(mén)研究人類(lèi)主觀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)問(wèn),其精髓為“復(fù)制卓越” ......
EHS專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合技能提升訓(xùn)練 濟(jì)南:2026年04月16日
專(zhuān)職安全管理人員、安全主管、安全工程師、安全經(jīng)理、安全總監(jiān),以及擬從事安全管理崗位的人員安全管理人員經(jīng)常遇到下列問(wèn)題:安全法律法規(guī)有哪些主要要求?從哪里獲???如何建立起系統(tǒng)的、有效的安全管理體系,盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn)?如何與上下級(jí)、平級(jí)部門(mén)高效溝通?如何演講、培訓(xùn),改變各級(jí)管理人員的舊理念,主動(dòng)做好安全管理?如何得到管理層......
EHS專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練 北京:2026年04月15日
環(huán)境健康安全(EHS)在現(xiàn)代企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)中起著越來(lái)越重要的作用,專(zhuān)業(yè)的EHS管理人員在企業(yè)管理中承擔(dān)的角色也日益重要,他們需要掌握全面的EHS知識(shí),豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和溝通協(xié)調(diào)能力,堅(jiān)韌的毅力和持之以恒的決心,才能肩負(fù)起傳播企業(yè)文化和EHS理念傳播的重任。以下問(wèn)題都是EHS管理者在日常工作中必須要面對(duì)的課題:如何系統(tǒng)策劃......
5S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海:2026年05月18日
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是將低價(jià)而高品質(zhì)的產(chǎn)品迅速提供給客戶(hù),實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿意與利潤(rùn)最大化。21世紀(jì)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境尚存變化與危機(jī)、機(jī)會(huì),且誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境如何突變。企業(yè)環(huán)境日益艱難的時(shí)候,更應(yīng)該加速作為無(wú)限競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代生存戰(zhàn)略手段的經(jīng)營(yíng)革新活動(dòng),越需要有實(shí)力的人才來(lái)實(shí)踐、保證和經(jīng)營(yíng)與實(shí)績(jī)相關(guān)的改善活動(dòng)。為突破這些課題,本課程綜合性......
IT項(xiàng)目管理實(shí)踐 上海:2026年06月29日
IT企業(yè)管理人員企、事業(yè)IT部門(mén)經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理其他IT人士課程大綱:第一部分 IT項(xiàng)目的特征1.1軟件危機(jī)IT項(xiàng)目失敗的原因分析 IT項(xiàng)目管理的現(xiàn)狀 IT項(xiàng)目成功的諸多要素 提高IT項(xiàng)目成功的可能性1.2 項(xiàng)目管理的環(huán)境什么是項(xiàng)目? IT項(xiàng)目的特征 項(xiàng)目為什么要被管理? 什么是項(xiàng)目管理? 項(xiàng)目的制約因素有哪些? 項(xiàng)目經(jīng)理......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
