合肥商業(yè)模式培訓(xùn)公開課

互聯(lián)網(wǎng)+時代商業(yè)模式 合肥：2026年06月27日

一、商業(yè)模式的觀念價值1、商業(yè)模式和營銷的區(qū)別2、商業(yè)模式和盈利的區(qū)別二、商業(yè)模式診斷與評估1、商業(yè)模式帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)2、如何發(fā)現(xiàn)企業(yè)自身商業(yè)模式盲點(diǎn)三、定勢（定位設(shè)計(jì)）1、如何分析行業(yè)趨勢和發(fā)展前景2、如何找出同業(yè)競爭對手的弱點(diǎn)和軟肋四、獨(dú)特價值主張（價值設(shè)計(jì)）1、如何精準(zhǔn)定位細(xì)分市場，發(fā)現(xiàn)藍(lán)海2、如何提升客戶價值......

向阿里學(xué)管理——阿里文化、三板斧、銷售鐵軍、政委體系、新商業(yè)模式等 杭州：2026年05月07日

第一天 ：起程赴杭州全天：抵達(dá)杭州，簽到，安排住宿等第二天 ：阿里文化與三板斧交流主題培訓(xùn)01：《阿里巴巴企業(yè)文化與價值觀》地點(diǎn)：阿里訪客中心教室1、阿里巴巴價值觀演變和文化介紹(1)價值觀演進(jìn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)(2)阿里企業(yè)文化2、阿里巴巴是如何讓價值觀、文化落地(1)價值觀、文化落地的三個層次(2)核心管理層：言傳身教，燉......

互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新 杭州：2026年05月15日

企業(yè)總裁、總經(jīng)理、決策者課程大綱第一模塊：趨勢《互聯(lián)網(wǎng)+時代》趨勢：《互聯(lián)網(wǎng)+時代》這是一個最好的時代，這也是一個最壞的時代.....1.行業(yè)市場分析2.身邊的實(shí)時案例3.數(shù)據(jù)展示第二模塊：思維我們千萬不要把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作營銷的工具，而一定要上升到思維的高度.....用互聯(lián)網(wǎng)思維重塑企業(yè)的價值鏈......《互聯(lián)網(wǎng)思維》一......

行業(yè)篇：互聯(lián)網(wǎng)時代的商業(yè)模式重構(gòu) 杭州：2026年05月16日

電商事業(yè)部負(fù)責(zé)人課程大綱一、經(jīng)營思維1.商業(yè)生態(tài)的改變2.戰(zhàn)略思維的重點(diǎn)3.經(jīng)營策略的關(guān)鍵二、新營銷1.品牌策略2.內(nèi)容營銷3.社會化媒體三、全渠道1.新零售2.智能商業(yè)3.自零售四、用戶驅(qū)動1.全方位服務(wù)2.用戶體驗(yàn)3.品牌價值五、數(shù)據(jù)智能1.數(shù)據(jù)價值2.用戶洞察3.精準(zhǔn)營銷4.需求挖掘六、C2B經(jīng)營思路......

TTT-內(nèi)訓(xùn)師蝶變訓(xùn)練營 深圳：2026年05月07日

（一）認(rèn)清內(nèi)訓(xùn)師角色掌握必備的四種技能（二）掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取的四種類型（三）掌握課程設(shè)計(jì)四步曲與敏捷課程開發(fā)（四）掌握人際互動、內(nèi)容互動、智慧互動的四方法課程對象內(nèi)訓(xùn)師、知識管理者、部門長等課程內(nèi)容第一篇 培訓(xùn)從業(yè)者的角色認(rèn)知第一章 認(rèn)識培訓(xùn)一、培訓(xùn)的前世今生（一）培訓(xùn)的發(fā)展：歷史長河看培訓(xùn)（二）培訓(xùn)的價值：隱性價值與......

凝心聚力——激活個體與授權(quán)藝術(shù) 上海：2026年05月20日

中高層管理人員、部門主管、新晉干部等課程大綱第一講：成功激勵一、領(lǐng)導(dǎo)與激勵1. 管理VS領(lǐng)導(dǎo)2. 卓越領(lǐng)導(dǎo)要素現(xiàn)狀分析：現(xiàn)時期企業(yè)及員工管理3. 領(lǐng)導(dǎo)者的思考小組討論：我們現(xiàn)在的激勵做法二、激勵理論1. 激勵的原理2. 馬斯洛：五大需求層次理論3. 道格拉斯：“X理論”、“Y理論&r......