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存量時(shí)代,期房及現(xiàn)房去化邏輯及10大關(guān)鍵性問題突破 合肥:2026年04月11日

一、期房與現(xiàn)房分類及特征1、期房:可售但未到交付條件的存量房源2、庫(kù)存型現(xiàn)房:經(jīng)過一定銷售周期, 已經(jīng)達(dá)到交付條件,但仍然沒有賣掉的存量房源3、首開型現(xiàn)房:達(dá)到交付條件,首次面世銷售的房源4、庫(kù)存型現(xiàn)房三個(gè)特征4.1客戶挑剩下的房源4.2戶型不好或樓層和朝向不好4.3單價(jià)或總價(jià)超出客戶預(yù)期5、首開型現(xiàn)房特征5.1全新現(xiàn)......

通用項(xiàng)目管理-項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 合肥:2026年05月08日

第一模塊:項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的理念1.項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的概念2.項(xiàng)目管理的戰(zhàn)略成功要素3.項(xiàng)目干系人的識(shí)別、分析和有效的參與4.聚集于價(jià)值的項(xiàng)目目標(biāo)5.選擇合適的開發(fā)方法和流程6.建立項(xiàng)目管理的組織結(jié)構(gòu)第二模塊:項(xiàng)目的啟動(dòng)過程1.項(xiàng)目管理的過程概述2.完整準(zhǔn)確的需求描述/挖掘是成功的起點(diǎn)3.項(xiàng)目章程—&mdash......

系統(tǒng)化研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn) 合肥:2026年05月14日

部門經(jīng)理、主管、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理工程師等。課程目標(biāo)多:通過13年的多個(gè)行業(yè)研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),多維度的講解項(xiàng)目管理專業(yè)化建設(shè),幫助學(xué)員基于企業(yè)自身發(fā)展階段、業(yè)務(wù)模式、產(chǎn)品特點(diǎn)和企業(yè)文化等建立目標(biāo)導(dǎo)向的研發(fā)項(xiàng)目組織模式;快:高效、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)體系和思維方法,梳理項(xiàng)目化管理理念;好:提供高層管理者如何有效......

新形勢(shì)下政府專項(xiàng)債、基建REITs項(xiàng)目申報(bào)及城投公司整合發(fā)展、融資創(chuàng)新實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)班 合肥:2026年05月15日

為貫徹落實(shí)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》關(guān)于“建立現(xiàn)代財(cái)稅金融體制”“深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,健全具有高度適應(yīng)性、競(jìng)爭(zhēng)力、普惠性的現(xiàn)代金融體系,構(gòu)建金融有效支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)的體制機(jī)制”的要求,國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域不動(dòng)......

以客戶為中心顧問式銷售 北京:2026年05月15日

第一講:愛上銷售你對(duì)銷售工作的看法決定了你的業(yè)績(jī)第二講:客戶的購(gòu)買循環(huán)一、不想買顧客不是真的沒有問題,而是沒有意識(shí)到。需求的背后是問題。二、想要但沒有行動(dòng)不買是因?yàn)樗胭I,不是一定要買。三、決定買大部分推銷員都在做決定階段的市場(chǎng)(很?。?。四、制定買的標(biāo)準(zhǔn)顧客購(gòu)買的標(biāo)準(zhǔn)是什么五、定義買的細(xì)節(jié)滿足顧客對(duì)需求的定義六、跟誰(shuí)買......

精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧 深圳:2026年05月08日

樹立正確的采購(gòu)成本管理理念,實(shí)踐最新的采購(gòu)管理技術(shù);掌握設(shè)置采購(gòu)組織的原則與團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的能力,制定有效的績(jī)效目標(biāo);學(xué)習(xí)建立持續(xù)降低采購(gòu)成本的策略、方法,以幫助企業(yè)獲取最佳供應(yīng)成本;掌握供應(yīng)環(huán)境分析與采購(gòu)成本核價(jià)技術(shù),建立戰(zhàn)略采購(gòu)機(jī)制持續(xù)獲得采購(gòu)杠桿力量;掌握建立談判力量獲得談判優(yōu)勢(shì),以取得最大化商業(yè)價(jià)值。課程方式案例分析......

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涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...