合肥企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 南京：2026年07月01日

企業(yè)大學(xué)、培訓(xùn)中心、企業(yè)培訓(xùn)負責人、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)師、優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干及兼具培訓(xùn)職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師課 無錫：2026年04月11日

采用美國ASTD培訓(xùn)師訓(xùn)練體系（三一講師團密訓(xùn)方法），簡單，一學(xué)即用，一招一式，絕無花哨！ TTT技術(shù)結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)的課程總體思路：美國ASTD訓(xùn)練體系，演練為主，70%練習 10%的講解 10%點評 10%游戲，“培訓(xùn)師是練出來的”，本課程區(qū)別于多數(shù)“坐著聽”的TT......

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認證高級研修班 杭州：2026年05月13日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的理念與本質(zhì)1.培訓(xùn)的本質(zhì)認知2.培訓(xùn)的ASK模型—培訓(xùn)究竟能解決哪些問題？3.培訓(xùn)角色的演變討論：培訓(xùn)的真正本質(zhì)講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質(zhì)模型第二講：講師的6大核心能力課......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

一、團隊建設(shè)、導(dǎo)入和培訓(xùn)師定位 1小時1、企業(yè)為什么要培訓(xùn)員工？2、員工喜歡怎么樣的培訓(xùn)？3、企業(yè)培訓(xùn)師如何定位？二、培訓(xùn)理論 2小時1、 成人學(xué)習的特點；2、 表達效果的區(qū)別；3、 記憶保留率；4、 注意力曲線；5、 行為導(dǎo)向式培訓(xùn)優(yōu)點。三、課程開發(fā) 3小時1、 培訓(xùn)需求怎么找？2、 培訓(xùn)目標怎么設(shè)定？3、 培訓(xùn)內(nèi)容......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年06月23日

一.導(dǎo)入與熱身1. 破冰活動、建組二.中層管理者的角色與關(guān)鍵任務(wù)1. 管理者的四大角色：輔佐上司、發(fā)展團隊、協(xié)同伙伴、實現(xiàn)績效1.1.案例分析：主人公有什么角色是缺失的？1.2.工具：管理者 16 項管理職責點檢表1.3.自檢與研討：作為中層管理者，你盡責了嗎？三.目標落地與執(zhí)行管控1. 承接上司（上級部門）目標1.1......

供應(yīng)鏈S&OP生產(chǎn)計劃與物料控制PMC 北京：2026年06月29日

數(shù)據(jù)化時代通過七種計劃把銷售、研發(fā) 、PMC、采和購、工藝、車間銜接完成整個鏈條交付并關(guān)聯(lián)在一張表(產(chǎn)銷協(xié)同計劃系統(tǒng),數(shù)字化計劃與運營管理平臺)，因此供應(yīng)鏈交付中心 PMC 統(tǒng)籌產(chǎn)銷協(xié)同相關(guān)管理部門完成S&OP（Sales & Operation Planning) 制度和產(chǎn)供銷研技存五大能力銜接和 E......