合肥經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)培訓(xùn)公開課

2025年中國(guó)經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)發(fā)展及機(jī)遇與挑戰(zhàn) 杭州：2026年04月11日

1.目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析2.人口紅利消失后的中國(guó)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)及趨勢(shì)分析綜合分析對(duì)2025經(jīng)濟(jì)走勢(shì)的基本判斷培訓(xùn)對(duì)象：總裁、老板、總經(jīng)理、高層培訓(xùn)內(nèi)容：第一、目前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析1需求、2供給、3預(yù)期偏弱、4內(nèi)循環(huán)及其堵點(diǎn)、5企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、6勞動(dòng)就業(yè)狀況及收入第二、中央政治局會(huì)議及經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神解讀第三、9月24日后的經(jīng)濟(jì)......

李品的經(jīng)營(yíng)分析核心技能訓(xùn)練課 合肥：2026年04月09日

體系化學(xué)習(xí) 思維建立、案例分析、實(shí)操練習(xí)，實(shí)踐中深化對(duì)經(jīng)營(yíng)分析的理解精細(xì)化工具 掌握經(jīng)營(yíng)分析模型方法論，助力全面理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)結(jié)果洞察力提升 從業(yè)務(wù)角度將財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)實(shí)際相結(jié)合，評(píng)估業(yè)績(jī)、識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)對(duì)象：財(cái)務(wù) BP、財(cái)務(wù)分析人員 經(jīng)營(yíng)分析人員、管理會(huì)計(jì)人員課程大綱：一、 經(jīng)營(yíng)分析體系進(jìn)階傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)分析......

總裁謀略之道 合肥：2026年06月26日

所謂生意難做的真相是：大家都在用相同的方法，做出了表現(xiàn)相同的事情，而且還在搶同一群客戶，最后的結(jié)果當(dāng)然就會(huì)是：從開始行業(yè)的暴利時(shí)代，過度到行業(yè)的微利時(shí)代，最后是行業(yè)無利時(shí)代。企業(yè)的出路到底在哪里？過去成功的方法，在今天卻失靈的時(shí)候，企業(yè)家到底該怎么辦？商業(yè)模式撲面而來，如何應(yīng)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)，面對(duì)更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要用新......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代商業(yè)模式 合肥：2026年06月27日

一、掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的理論與方法；二、實(shí)現(xiàn)企業(yè)商業(yè)模式梳理優(yōu)化解決方案；三、系統(tǒng)完整的“4+1”創(chuàng)新理論；四、深入淺出的理論解析+特色鮮明案例剖析；五、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)及話題討論、方案PK與路演。課程大綱一、商業(yè)模式的觀念價(jià)值1、商業(yè)模式和營(yíng)銷的區(qū)別2、商業(yè)模式和盈利的區(qū)別二、商業(yè)模式診斷與評(píng)估1、......

人才標(biāo)準(zhǔn)與激勵(lì)全案設(shè)計(jì)班（三天兩夜） 廣州：2026年04月13日

全面掌握職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)與任職資格標(biāo)準(zhǔn)建立方法全面掌握敏捷勝任力建模和人才評(píng)估設(shè)計(jì)方法全面掌握崗位價(jià)值評(píng)估定制設(shè)計(jì)及IT系統(tǒng)工具全面掌握寬帶薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)流程與關(guān)鍵事項(xiàng)全面掌握等級(jí)工資表搭建及表單設(shè)計(jì)全面掌握員工入級(jí)套檔多種情況應(yīng)對(duì)實(shí)操技能全面掌握工資總額、短期激勵(lì)設(shè)計(jì)實(shí)操技能與方法熟悉中長(zhǎng)期激勵(lì)等其他多元化激勵(lì)方式及要......

培訓(xùn)師授課技巧——TTT培訓(xùn)師之“導(dǎo)” 上海：2026年04月10日

模塊一：培訓(xùn)師角色認(rèn)知與緊張?zhí)幚?、成人學(xué)習(xí)理論與角色認(rèn)知2、講師角色定位3、第一次講課訓(xùn)練4、緊張應(yīng)對(duì)處理模塊二：講師風(fēng)范打造1、一分鐘自我介紹2、手勢(shì)、眼神、站姿專項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3、親和力打造4、辨證思維訓(xùn)練模塊三：讓你授課和備課易如反掌的魚式結(jié)構(gòu)（必講，重點(diǎn)）1、如何開頭 90秒練習(xí)a、問兩個(gè)問題b、感謝兩個(gè)人c、提......