臺(tái)州PIPE培訓(xùn)公開(kāi)課

首席人力官高端實(shí)戰(zhàn)班 杭州：2026年04月09日

第一部分 互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理新模式第二部分 關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)一、打造關(guān)鍵梯隊(duì)，做強(qiáng)人才供應(yīng)鏈1.技能卡片1、人才供應(yīng)鏈（業(yè)務(wù)對(duì)人才梯隊(duì)的訴求）2.案例：從戰(zhàn)略目標(biāo)到人才挑戰(zhàn)3.技能卡片2、人才復(fù)制（新業(yè)務(wù)單元如何快速成長(zhǎng)）4.解讀：人才梯隊(duì)建設(shè)的目的——打造“人才供應(yīng)鏈&rdquo......

高效招聘甄選技巧 杭州：2026年04月11日

1.實(shí)戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)戰(zhàn)的課程內(nèi)容，講述的是老師曾經(jīng)做過(guò)的工作。2.落地性--結(jié)合柯式四級(jí)評(píng)估，幫企業(yè)最大限度做到課程內(nèi)容落地于員工工作中。3.實(shí)操性--打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，以咨詢式培訓(xùn)為主導(dǎo)，有利于學(xué)員培訓(xùn)后轉(zhuǎn)化。4.參與性--以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式，提高學(xué)員的參與能力。5.方案性-......

獵鷹式招聘與結(jié)構(gòu)化面試 杭州：2026年04月11日

HR人員、部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者課程收益1.掌握招聘的流程及傳統(tǒng)面試的常用手段、獵鷹式招聘策略；2.掌握人才冰山模型及識(shí)別人才優(yōu)劣和發(fā)展?jié)摿Φ募记桑?.掌握六種常用面試提問(wèn)方法的特點(diǎn)和使用技巧；4.掌握漏斗式提問(wèn)法、情景模擬法、人才測(cè)評(píng)的運(yùn)用；課程大綱第一單元：招聘的規(guī)劃與準(zhǔn)備課程導(dǎo)入：招聘中的常見(jiàn)困惑孔明識(shí)人七法......

向華為學(xué)習(xí)：增量績(jī)效設(shè)計(jì)與落地 杭州：2026年04月11日

第一天上午第一部分：【績(jī)效帝國(guó)：華為的績(jī)效激勵(lì)體系】1、華為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)方法：在攀登珠峰的道路上沿途下蛋2、秘籍：華為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的三大秘密武器3、軍團(tuán)化管理：任正非從大秦帝國(guó)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)案例①：我和老邱喝的三次咖啡案例②：成哥在海外的那些年第二部分：【增量驅(qū)動(dòng)：以?shī)^斗者為本的增長(zhǎng)模型】現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：華為內(nèi)部效能提升模型提煉1、增量......

互聯(lián)網(wǎng)思維下的供應(yīng)鏈管理 深圳：2026年06月26日

第一講：互聯(lián)網(wǎng)思維的現(xiàn)狀課程導(dǎo)入：3段視頻1、消費(fèi)者趨勢(shì)分析2、消費(fèi)心理分析3、電商風(fēng)云4、移動(dòng)終端5、屌絲經(jīng)濟(jì)6、二三線城市的崛起7、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟8、b2b電子商務(wù)與企業(yè)供應(yīng)鏈管理9、制造業(yè)企業(yè)的供應(yīng)鏈管理企業(yè)職能與供應(yīng)鏈管理本節(jié)利用統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)圖表顯示互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展現(xiàn)狀案例：一杯咖啡引發(fā)的供應(yīng)鏈思考5分鐘視頻第......

從技術(shù)到管理——技術(shù)·成長(zhǎng)·管理 上海：2026年06月04日

一、老師可以通過(guò)培訓(xùn)、引導(dǎo)、教練等多種教學(xué)方式，提高學(xué)員注意力，激發(fā)學(xué)員潛能，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容有效吸收、理解，進(jìn)而轉(zhuǎn)換成執(zhí)行力，可以在日常管理中有效運(yùn)用管理技能做好日常管理；二、課程內(nèi)容基于管理學(xué)和心理學(xué)前沿學(xué)術(shù)理論，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，并結(jié)合不同類型企業(yè)、團(tuán)隊(duì)的特性，以及新生代員工的特征進(jìn)行針對(duì)性的設(shè)計(jì)?！?.....