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效能演講?:管理者公眾演講表達(dá)實(shí)戰(zhàn)營(yíng) 廈門(mén):2026年05月29日
需在商務(wù)場(chǎng)合提供產(chǎn)品推介、專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、方案介紹、會(huì)議主持、工作匯報(bào)等需要加強(qiáng)和提高演講能力的各級(jí)管理者、業(yè)務(wù)精英。課程大綱第一講:解密公眾演講一、公眾演講定義和標(biāo)準(zhǔn)二、管理者公眾演講五大障礙三、管理者公眾演講五層能力(5P)案例:公眾演講五大障礙實(shí)例演練:公眾演講能力評(píng)測(cè)、“百家講壇”主題第二......
提升影響力-基于結(jié)構(gòu)化公眾演講與魅力表達(dá) 深圳:2026年04月10日
▲ 現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)特點(diǎn)和兩個(gè)推演邏輯▲ 以終為始進(jìn)行商務(wù)演講場(chǎng)合的三大準(zhǔn)備▲ 按照傳統(tǒng)三段式結(jié)構(gòu),快速形成開(kāi)場(chǎng)、中間和結(jié)尾演講結(jié)構(gòu)▲ 通過(guò)克服緊張的5大法寶,初次上臺(tái)也不再緊張▲ 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練臺(tái)風(fēng)速成五步法,2小時(shí)速成商務(wù)演講級(jí)臺(tái)風(fēng)▲ 沙盤(pán)訓(xùn)練全腦表達(dá)的六種邏輯和六種刺激,提升表達(dá)的條理性和生動(dòng)性▲ 現(xiàn)場(chǎng)附贈(zèng)PP......
職場(chǎng)引擎發(fā)展-職場(chǎng)公眾演講與表達(dá)藝術(shù) 深圳:2026年05月15日
第一講:商務(wù)公眾演講的基礎(chǔ)篇一、思想是演講的基礎(chǔ)1. 商務(wù)公眾演講按功能性類(lèi)別2. 商務(wù)公眾演講四種演講風(fēng)格應(yīng)該鄙棄二、演講,講課,培訓(xùn),成交的區(qū)別1. 優(yōu)秀的演講者表達(dá)成長(zhǎng)的路徑1)怕講-菜鳥(niǎo)2)敢講-頭馬3)能講-講師4)會(huì)講-培訓(xùn)師5)善講-收心,收人,收錢(qián)第二講:領(lǐng)導(dǎo)者職業(yè)形象篇一、領(lǐng)導(dǎo)者在公眾演講時(shí)職業(yè)形象不......
《公眾演講與表達(dá)技巧》 深圳:2026年05月29日
意識(shí):讓學(xué)員從思維的層面意識(shí)到如何理清思路,思考更清晰知識(shí):讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)性思維的四大原則及匯報(bào)中的相應(yīng)技巧技能:全面提升學(xué)員破解緊張、演講匯報(bào)、答疑控場(chǎng)等方面的技能落地:531落地實(shí)施計(jì)劃(5個(gè)收獲點(diǎn)、3個(gè)行動(dòng)項(xiàng)、1項(xiàng)立刻去做的事)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理干部及員工骨干等課程大綱一、如何突破演講的緊張情緒演講的四個(gè)階段1、怕......
HR如何成為內(nèi)部咨詢(xún)顧問(wèn):陪伴式輔導(dǎo)+核心技能實(shí)操 上海:2026年05月09日
1 HR咨詢(xún)顧問(wèn)的角色定位、知識(shí)儲(chǔ)備、能力素質(zhì)1.1 從麥肯錫到德魯克1.2 HR顧問(wèn)的知識(shí)儲(chǔ)備與閱讀書(shū)目1.3 HR顧問(wèn)的能力素質(zhì)模型思考:為什么外部咨詢(xún)顧問(wèn)做項(xiàng)目更容易成功?2 HR咨詢(xún)師思維的CWTCA模型解析2.1 理念2.2 路徑2.3 工具2.4 案例2.5 實(shí)踐3 如何進(jìn)行咨詢(xún)課題的選擇與組織診斷3.1 ......
SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制高級(jí)研修班 廣州:2026年06月05日
一、為什么要控制過(guò)程l. 檢驗(yàn)的缺陷2. 過(guò)程控制的優(yōu)越性3. 控制的三種層次二、統(tǒng)計(jì)學(xué)初步1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的階段:統(tǒng)計(jì)描述,統(tǒng)計(jì)推斷和試驗(yàn)設(shè)計(jì)2. 連續(xù)型數(shù)據(jù)和離散型數(shù)據(jù)3. 總體和樣本4. 統(tǒng)計(jì)的基本變量:均值和標(biāo)準(zhǔn)差5. 直方圖的概率和分布6. 正態(tài)分布7. 作為能力尺度的Z值三、影響過(guò)程的因素—如何將過(guò)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
