臺(tái)州平衡積分卡培訓(xùn)公開(kāi)課

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 寧波：2026年06月04日

第一模塊：教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管理者畫(huà)像-什么是教練型管理者?思維，信念，能力與工具?時(shí)代對(duì)管理者的要求：從組織變遷，文化形成，看教練的影響和價(jià)值第二模塊：教練型管理者的思維與信念?教練型管理者的思維：正向思維，未來(lái)導(dǎo)向思維，可......

向華為學(xué)習(xí)：增量績(jī)效設(shè)計(jì)與落地 杭州：2026年04月11日

第一天上午第一部分：【績(jī)效帝國(guó)：華為的績(jī)效激勵(lì)體系】1、華為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)方法：在攀登珠峰的道路上沿途下蛋2、秘籍：華為業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的三大秘密武器3、軍團(tuán)化管理：任正非從大秦帝國(guó)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)案例①：我和老邱喝的三次咖啡案例②：成哥在海外的那些年第二部分：【增量驅(qū)動(dòng)：以?shī)^斗者為本的增長(zhǎng)模型】現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：華為內(nèi)部效能提升模型提煉1、增量......

新常態(tài)下人力資源創(chuàng)新管理與人才賦能及薪酬績(jī)效操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班 杭州：2026年04月12日

(一)新常態(tài)下人力資源創(chuàng)新管理與人才賦能1.人力資源管理 3.0 時(shí)代角色能力重構(gòu)2.管理升級(jí)-“三支柱”模式下人資崗位勝任能力3.創(chuàng)新突破一人力資源管理價(jià)值鏈的創(chuàng)新設(shè)計(jì)路徑4.精準(zhǔn)定位一基于企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的崗位化管理5.變革路徑-KPI + OKR 協(xié)同的十大人資管理賦能6.績(jī)效實(shí)現(xiàn)-&ld......

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道 杭州：2026年04月13日

第一單元、頂層思考——從“起點(diǎn)模型”思考人才戰(zhàn)略整體邏輯技能卡片、業(yè)務(wù)與人才的雙維度起點(diǎn)模型、“招培借留”的基本邏輯案例場(chǎng)景：三個(gè)人才問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)性思考提示：戰(zhàn)略導(dǎo)向下的組織考核思路（結(jié)合案例）上述案例的主要關(guān)注點(diǎn)（六項(xiàng)）小結(jié)：一句話闡明人才戰(zhàn)略第二......

海外市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)實(shí)踐 深圳：2026年05月08日

掌握科學(xué)評(píng)估目標(biāo)市場(chǎng)的方法和工具，制定目標(biāo)市場(chǎng)的市場(chǎng)作戰(zhàn)地圖學(xué)習(xí)國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓的外部資源以及如何有效利用掌握海外目標(biāo)市場(chǎng)選擇以及進(jìn)入策略掌握客戶需求發(fā)掘和客戶需求轉(zhuǎn)化的方法掌握海外溝通和客戶關(guān)系管理的要點(diǎn)學(xué)習(xí)本地化員工的管理方式學(xué)習(xí)如何搭建本地化業(yè)務(wù)平臺(tái)各類案例剖析、學(xué)員沙盤(pán)模擬課程大綱：第一篇 海外市場(chǎng)戰(zhàn)略共識(shí)和市場(chǎng)洞......

構(gòu)建和諧的員工關(guān)系 上海：2026年07月02日

【第一天上午】一、員工關(guān)系中的情、理、法目的：了解員工關(guān)系管理不僅是法律層面的東西，從新勞動(dòng)合同法頒布后引起的種種反應(yīng)，更深地思考除了法律外，企業(yè)的員工關(guān)系管理缺失了什么。1、員工關(guān)系管理僅僅是勞資法的問(wèn)題嗎？2、反思勞動(dòng)合同法頒布后的各種反應(yīng)3、員工關(guān)系管理中涵蓋了哪些法律以外的東西4、部門(mén)經(jīng)理是員工關(guān)系管理的主要負(fù)......