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FMEA過程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 寧波:2026年06月23日
第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時(shí)機(jī)PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點(diǎn)七步法采取措施的時(shí)機(jī)評分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實(shí)施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......
5S與目視化管理(含參觀) 寧波:2026年06月26日
參觀上海大眾、上海寶鋼、可口可樂等企業(yè)中一家,視企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況而定。課程大綱第一篇 為什么要實(shí)施5S(一)工廠中的不良現(xiàn)象(二)游戲:找數(shù)字,體驗(yàn)亂與整齊的區(qū)別及作用(三)我們?yōu)楹我?S(四)企業(yè)面臨的狀況:1)高品質(zhì)要求2)低價(jià)格要求3)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)要求4)個(gè)性化的產(chǎn)品要求5)交期縮短6)國際化的競爭7)小批量訂單......
金牌班組長管理能力提升訓(xùn)練 寧波:2026年06月27日
生產(chǎn)、質(zhì)量、維修、物料部門等一線主管、班組長、相關(guān)人員及其骨干員工等。課程大綱第一部分:班組長的使命和職責(zé)一:班組長的管理水平現(xiàn)狀1.常見的8種班組長類型2.你屬于那種類型的班組長?二:班組長的地位界定三:班組長的角色定位1.班組長管理者扮演的多種角色?面對下屬員工?面對高層管理者?面對上級領(lǐng)導(dǎo)?面對評級同事四:班組長......
精益生產(chǎn)沙盤模擬工作坊 杭州:2026年04月10日
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、精益生產(chǎn)總監(jiān)、精益生產(chǎn)經(jīng)理、IE經(jīng)理,PMC經(jīng)理、物流及供應(yīng)鏈經(jīng)理、采購經(jīng)理、生產(chǎn)工程師、技術(shù)工程師、設(shè)備工程師及有志于系統(tǒng)提升精益管理能力的企業(yè)中高層管理者課程收益:1.全面拓展學(xué)員精益知識體系,提升精益管理技能,掌握精益生產(chǎn)中各環(huán)節(jié)工具使用2.全面提高學(xué)員的綜合素質(zhì),從精益戰(zhàn)略管理與精益現(xiàn)場管理到......
組織行為學(xué)和心理調(diào)適 廣州:2026年06月28日
“組織行為學(xué)”與“心理調(diào)適技巧”是管理心理學(xué)范疇中兩個(gè)重要的概念。組織行為學(xué)是一門專業(yè)性非常強(qiáng)的工作,需要管理者對心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科有較為深刻的認(rèn)識,同時(shí)也要求管理者掌握較高的疏導(dǎo)技巧。這樣才能將所掌握的相關(guān)知識正確的加以應(yīng)用,以幫助“員工”解決......
高效人士七修煉 上海:2026年06月25日
《高效人士七習(xí)慣》是“從自我管理到協(xié)作增效”的經(jīng)典課程,前三個(gè)習(xí)慣是自我管理的打造,后三個(gè)習(xí)慣是人際互動(dòng),在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的成果。第七個(gè)習(xí)慣則是個(gè)人與組織“可持續(xù)發(fā)展”的保證。該課程可幫助學(xué)員:樹立“主動(dòng)積極&rdquo......
