臺州人力資源培訓(xùn)公開課

2025年國有企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新、深化工資決定機制改革、普遍推行末等調(diào)整和不勝任退出、深入推進(jìn)企業(yè)組織變革實務(wù)研修班 寧波：2026年04月16日

(一)國有企業(yè)組織人力資源管理模式創(chuàng)新1.新形勢下國有企業(yè)組織人力資源管理面臨的挑戰(zhàn);2.人力資源管理的發(fā)展及創(chuàng)新趨勢;3.國有企業(yè)的組織人力資源的四大機制建設(shè);4.國有企業(yè)組織人力資源管理的重點任務(wù);5.國有企業(yè)三項制度改革要點及案例解析。(二)國有企業(yè)組織變革1.組織與組織架構(gòu)設(shè)計:2.直線制組織模式及要點;3.直......

任職資格管理與人才梯隊建設(shè)訓(xùn)練 寧波：2026年04月18日

一、人才驅(qū)動組織轉(zhuǎn)型——華為的成功實踐1、華為“以客戶為中心”的組織轉(zhuǎn)型演進(jìn)過程a)從職能型組織向矩陣型組織的轉(zhuǎn)型——華為1998-2003管理變革（IPD/ISC）b)從矩陣型組織向平臺型組織轉(zhuǎn)型——華為鐵三角組織變革：前......

基于戰(zhàn)略的敏捷績效管理工作坊 寧波：2026年05月15日

第一章什么是績效與績效管理1.什么是績效2.什么是績效管理3.績效3.0時代4.績效管理流程第二章績效管理第一步-績效計劃1.績效計劃形式與工具2.績效目標(biāo)設(shè)計思路3.公司目標(biāo)制定4.部門級目標(biāo)分解與制定5.崗位級目標(biāo)分解與制定第三章績效管理第二步-績效實施1.績效實施關(guān)鍵點2.績效實施中的績效改進(jìn)3.績效輔導(dǎo)與教練第......

經(jīng)理人招聘實戰(zhàn)訓(xùn)練 寧波：2026年05月19日

掌握有效的心理測評工具提煉招聘崗位的勝任要素的使用寶典工具學(xué)會在面試中應(yīng)用STAR行為面試技巧針對招聘崗位的勝任要素進(jìn)行行為問題的設(shè)計與追問掌握最高效的評價技術(shù)進(jìn)行集體式甄選收獲一整套實用的工具包課程大綱第一模塊： “多快好省”的招聘渠道知多少根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段制定招聘策略及選擇招聘渠道互聯(lián)網(wǎng)+時......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 寧波：2026年06月04日

?理解什么是教練，以及教練的價值，激發(fā)管理者做教練的興趣與意愿?了解教練所應(yīng)具備的思維和信念，使管理者正確樹立對教練的意識?提升四種教練能力和掌握典型的教練工具GROW培訓(xùn)人員中高層管理者課程大綱第一模塊：教練型管理者的角色與價值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管......

關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)與人才盤點 寧波：2026年06月11日

使學(xué)習(xí)者理解人才盤點和人才梯隊梳理和建設(shè)的理念和思路，掌握相關(guān)的方法和工具，有效進(jìn)行企業(yè)人才培養(yǎng)和人才管理：理解人才梯隊建設(shè)的范疇和相關(guān)重要概念掌握甄別關(guān)鍵崗位的核心思路和方法掌握關(guān)鍵崗位人才梯隊梳理和建設(shè)的重要原則和典型方法掌握關(guān)鍵崗位人才資源池建設(shè)的全景概要和主要工作方法培訓(xùn)對象企業(yè)人力資源管理者、關(guān)鍵部門中高層管......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（邵杉） 寧波：2026年06月25日

掌握有效的招聘甄選技巧，提高招聘甄選成功率；明確什么是核心人才，基于組織的發(fā)展管理者如何進(jìn)行有效的人才培育；掌握和應(yīng)用績效管理、績效評估與面談的工具和方法，提升團(tuán)隊整體績效；學(xué)會員工關(guān)系處理，分析問題員工背后的問題，并有效應(yīng)對部門矛盾，建立良好氛圍；掌握提高員工滿意度，激發(fā)員工潛能、輔導(dǎo)下屬成長的有效工具，降低員工流失......

內(nèi)訓(xùn)師的選育用留 寧波：2026年06月26日

培訓(xùn)管理者；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；其他HR從業(yè)者課程收益理解公司建立內(nèi)訓(xùn)師隊伍的目的與目標(biāo)形成符合目標(biāo)的內(nèi)訓(xùn)師選拔認(rèn)證流程理解內(nèi)訓(xùn)師使用不當(dāng)?shù)脑蚣邦A(yù)防方法會設(shè)計內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)發(fā)展的中長期規(guī)劃知曉內(nèi)訓(xùn)師激勵與保留的多種策略課程大綱課前作業(yè)：內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊現(xiàn)狀調(diào)研導(dǎo)入：本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則第一模塊：企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？1.從三個......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)課程優(yōu)化操作實務(wù) 主講：陳老師

在實用為王的時代，培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)已成為企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師長成方面最大的困惑和瓶頸。這一問題直接導(dǎo)致以下困惑：內(nèi)訓(xùn)師雖然有一些課程，但是缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；內(nèi)訓(xùn)師能夠拼湊成某些課程，但是沒有掌握完整的授課流程；內(nèi)訓(xùn)師有了成熟的課程，但是缺乏亮點；能夠講一些已有的課程，卻很難開發(fā)出新的課程…......

七步成詩：企業(yè)大學(xué)建設(shè)七步法 主講：何老師

以最強大的標(biāo)桿企業(yè)大學(xué)打造實踐，啟迪本企業(yè)培訓(xùn)管理思路，落地解決建設(shè)問題。全方位掌握基于企業(yè)戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系規(guī)劃和體系內(nèi)部各自要素打造模式，提升培訓(xùn)對業(yè)務(wù)、人才培養(yǎng)的推動力，助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務(wù)成果。培養(yǎng)一批有極強業(yè)務(wù)思維、密聯(lián)業(yè)務(wù)、產(chǎn)生業(yè)務(wù)成果的培訓(xùn)管理者、內(nèi)部講師團(tuán)隊。課程綱要：第一步：頂層設(shè)計—&mdas......

交互式培訓(xùn)課堂呈現(xiàn)技巧提升 主講：孫老師

理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+現(xiàn)場演練+行動學(xué)習(xí)+現(xiàn)場點評【課程對象】組織內(nèi)有一定基礎(chǔ)授課經(jīng)驗的內(nèi)訓(xùn)師【課程大綱】第一單元、培訓(xùn)課程設(shè)計開發(fā)的核心要素培訓(xùn)課程設(shè)計的核心要素（略講-提醒式講解）課程定位表課程的基本架構(gòu)設(shè)計課程講解的五線譜課程講授的三段論課程的生動化設(shè)計——課堂呈現(xiàn)技巧二單元、課......

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