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精益工廠布局與生產(chǎn)線設(shè)計(jì) 杭州:2026年05月26日
1.建立基于精益理念的工廠整體布局設(shè)計(jì)思維;2.掌握工廠布局從產(chǎn)能規(guī)劃到設(shè)備布置的全部思路;3.演練并掌握SLP系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)方法;4.理解精益樣板線設(shè)計(jì)的基本步驟和核心原則;5.掌握樣板線建線的基本工具和方法。參訓(xùn)對(duì)象工廠中高層管理者,技術(shù)、工藝、生產(chǎn)、品質(zhì)、改善等部門工程師。課程大綱1破冰1.1團(tuán)隊(duì)組建1.2針對(duì)課程......
精益工廠系統(tǒng)導(dǎo)入 上海:2026年05月11日
生產(chǎn)部、采購(gòu)、銷售部門以及其他相關(guān)部門管理人員及工程技術(shù)人員、營(yíng)運(yùn)副總經(jīng)理,生產(chǎn)控制及物流經(jīng)理課程特色采用模擬生產(chǎn)流程游戲來學(xué)習(xí)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)導(dǎo)入精益生產(chǎn)的核心要素和方法,如:混線生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)、縮短作業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)間、單間流等,培訓(xùn)模式采用互動(dòng)小組討論+游戲模擬方式,確保培訓(xùn)效果最大化。課程大綱一、精益生產(chǎn)體系概述1.從手......
精益工廠布局與物流規(guī)劃實(shí)施 青島:2026年06月27日
通過大量物流倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃管理改進(jìn)的項(xiàng)目分享,讓學(xué)員掌握如何提高物流倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作效率,提高運(yùn)作質(zhì)量,降低成本,同時(shí)適應(yīng)物流倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作管理的發(fā)展趨勢(shì)。課程特色:課程講解中,運(yùn)用實(shí)際改善案例及數(shù)據(jù),通過數(shù)據(jù),分析倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作及物流管理存在中的問題及原因,從而找出解決方案,通過多個(gè)物流設(shè)計(jì)、運(yùn)作的改善案例分享,讓學(xué)員更好地學(xué)以致用,結(jié)合企業(yè)......
精益工廠系統(tǒng)推行與實(shí)戰(zhàn)+寶馬工廠參觀 北京:2026年06月25日
生產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理人員、供應(yīng)鏈管理、工藝工程、質(zhì)量管理及生產(chǎn)設(shè)備管理人員等。課程收益了解精益生產(chǎn)對(duì)企業(yè)盈利的貢獻(xiàn)分享精益生產(chǎn)的發(fā)展與未來智能化工廠--當(dāng)精益遇上工業(yè)4.0通過精益工廠實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)的解析工廠精益系統(tǒng)傳承與改進(jìn)的方向與步驟了解價(jià)值流分析后得出的改善點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性與改善工具實(shí)施了解精益標(biāo)桿行業(yè)精益企業(yè)組織架構(gòu)及職責(zé)......
采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理 深圳:2026年06月06日
第一模塊:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些?供應(yīng)商參假出事,采購(gòu)方有無責(zé)任?“家丑”怎么會(huì)曝光?如何提升我們的采購(gòu)能力及操守?什么樣的人適合做采購(gòu)?如何使采購(gòu)人員具有良好的操守?如何實(shí)施采購(gòu)輪崗制度?做好輪崗制度的前提?完善的采購(gòu)制度體系。外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么? 三聚氰胺的內(nèi)幕。某公司的采購(gòu)管理制度體......
企業(yè)內(nèi)經(jīng) 上海:2026年06月27日
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者及國(guó)學(xué)愛好者課程內(nèi)容一、中醫(yī)哲學(xué)與企業(yè)管理的相關(guān)性作為課程的鋪墊,介紹必要的基礎(chǔ)知識(shí),包括中醫(yī)的基礎(chǔ)理論方法,以及企業(yè)內(nèi)經(jīng)相較與西方管理體系的差異點(diǎn),使學(xué)習(xí)者初步理解為什么要從《黃帝內(nèi)經(jīng)》中汲取另一種企業(yè)組織管理和運(yùn)作模式。本部分內(nèi)容包括:1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》的管理學(xué)淵源2、從陰陽理論看當(dāng)今社會(huì)的失衡狀態(tài)3、......
