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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下辦公室行政管理人員綜合技能提升專題研修班 杭州:2026年05月06日
各企事業(yè)單位辦公室主任、副主任、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨辦、秘書、文書、宣傳、機(jī)要、檔案等有關(guān)工作人員。課程大綱(一)實(shí)用性公文寫作與公文處理工作實(shí)務(wù)1.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的重點(diǎn)解讀;2.公文的特點(diǎn)(公文的行政性、作者的法定性、格式的規(guī)范性、處理的程序性、......
行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位財(cái)務(wù)與管理人員綜合能力提升研修班 杭州:2026年05月12日
第一部分新修訂《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》重點(diǎn)解讀及財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)第二部分新修訂《行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則》重點(diǎn)解讀及財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)第三部分新形勢(shì)下政府會(huì)計(jì)實(shí)施規(guī)范解讀與疑難賬務(wù)實(shí)務(wù)操作一、《財(cái)政總會(huì)計(jì)制度》重點(diǎn)解讀與實(shí)務(wù)操作1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)科目解讀與應(yīng)用舉例2.預(yù)算會(huì)計(jì)科目解讀與應(yīng)用舉例3.會(huì)計(jì)結(jié)賬與結(jié)算處理及應(yīng)用舉例4.財(cái)政總會(huì)計(jì)編制說(shuō)明......
新任管理者管理技巧—新提升管理人員必備課程 杭州:2026年05月15日
每個(gè)人都會(huì)面臨許多第一次,第一次當(dāng)經(jīng)理卻不同尋常,因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一批人,他們千姿百態(tài)。有的比你年輕,有的比你資深年長(zhǎng);有的庸庸碌碌,有的才識(shí)過(guò)人;有的惟命是從,有的卻桀驁不馴。但你得把他們結(jié)合成為一個(gè)和諧的整體,在事業(yè)中創(chuàng)造業(yè)績(jī)。第一次當(dāng)經(jīng)理也許是你進(jìn)入成功之路,但也許是你踏進(jìn)失敗之門的第一步。作為一個(gè)經(jīng)理,你的業(yè)務(wù)能......
國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下國(guó)企管理人員定崗定編、薪酬管理、績(jī)效考核暨末等調(diào)整和不勝任退出制度解析專題研修班 杭州:2026年05月20日
2024年9月,國(guó)務(wù)院國(guó)資委明確指出,國(guó)有企業(yè)必須普遍實(shí)施末等調(diào)整和不勝任退出制度,國(guó)企管理人員如何深入理解國(guó)企人員末等調(diào)整和不勝任退出制度的法律依據(jù)、程序規(guī)范和操作技巧,有效防范法律風(fēng)險(xiǎn),確保制度的公平公正實(shí)施,充分發(fā)揮績(jī)效管理推動(dòng)國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革做深做實(shí),實(shí)現(xiàn)優(yōu)化人力資源配置,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力呢?另一方面國(guó)務(wù)院國(guó)......
專業(yè)形象和國(guó)際商務(wù)禮儀 上海:2026年07月03日
掌握在業(yè)務(wù)和社交活動(dòng)中應(yīng)遵守的禮儀準(zhǔn)則,呈現(xiàn)優(yōu)秀的企業(yè)文化形象。課程大綱:商務(wù)活動(dòng)中的接待代表公司的形象初次見(jiàn)面的良好印象樹(shù)立職業(yè)形象:● 外形● 舉止在任何情況下都保持儀態(tài)職業(yè)禮儀注重溝通的效果有力的聲音和措詞專注地傾聽(tīng)辦公室禮儀職員需遵守的基本工作守則關(guān)于商務(wù)信函電話商務(wù)禮儀會(huì)務(wù)禮儀座位的安排參加會(huì)議的禮儀宴會(huì)禮儀......
解鎖現(xiàn)場(chǎng)人效提升 推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn) 北京:2026年06月17日
廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主管、班組長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。課程大綱一、導(dǎo)入1.案例分析:?jiǎn)T工效率如何提升2.效率改善的誤區(qū)3.效率改善的兩種思路4.效率改善PDCA循環(huán)<意義>:初步厘清車間人效提升的思路二、理解并清晰定義人效問(wèn)題1.小組實(shí)戰(zhàn):描述問(wèn)題2.剖析問(wèn)題描述的不足3.明確問(wèn)題,何為問(wèn)題?4.描述問(wèn)題的3W2......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
中層管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
