杭州培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

金牌企業(yè)培訓(xùn)師實戰(zhàn)認(rèn)證高級研修班 杭州：2026年05月13日

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師在接受了TTT入門培訓(xùn)之后，臺風(fēng)和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現(xiàn)一個比較大的通病，開發(fā)不出好課程，開發(fā)不出符合企業(yè)要求、符合崗位要求、與績效相關(guān)的有價值的課程，問題的癥結(jié)在于沒有掌握系統(tǒng)的課程開發(fā)工具和方法。與之同時，很多內(nèi)訓(xùn)師由于固有的經(jīng)驗和單向性設(shè)計課程，導(dǎo)致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學(xué)手段上......

TTT企業(yè)培訓(xùn)師第一階:講解能力與臨場技巧 杭州：2026年05月15日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員課程收益1、認(rèn)識培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象2、克服演講的恐懼心理，能獨立上臺進行課程演示3、掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計和教案編制技巧與培訓(xùn)流程4、學(xué)會調(diào)動學(xué)員積極性和參與性技巧，應(yīng)對各局面5、練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力6、成就金牌魅力TTT講師課程大綱一、團隊建設(shè)、導(dǎo)入和培訓(xùn)師定......

卓越培訓(xùn)師（TTT）訓(xùn)練營 杭州：2026年06月06日

第一模塊 導(dǎo)論 培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）2、學(xué)習(xí)型組織：企業(yè)如何看待培訓(xùn)3、思考：培訓(xùn)的目的4、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性5、摸底小測試：我是誰（本班學(xué)員水平評估）6、分析：講師的四種風(fēng)格7、視頻賞析：培訓(xùn)師能力模型8、培訓(xùn)師的角色9、培訓(xùn)師的收獲10、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 揭秘 成人學(xué)習(xí)......

TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班（精品班） 杭州：2026年06月27日

專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨課程收益1.由權(quán)威國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會IPTA頒發(fā)國際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書，肋力職化發(fā)展；2.切實有效提升個人職業(yè)技能，加速邁入百萬年薪高端講師行列;3.獲得本課程終身免費復(fù)訓(xùn)的機會；4.加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈，與六千余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長；5.收錄于&ld......

向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 深圳：2026年07月04日

通過體系化、結(jié)構(gòu)化的思維，從點到面，把分散的知識點、經(jīng)驗匯聚成具有系統(tǒng)化的方法論?如何選擇和評估新供應(yīng)商？?如何做好新產(chǎn)品先期產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量？?如何管好供應(yīng)商新產(chǎn)品生產(chǎn)過程質(zhì)量？?如何對供應(yīng)商量產(chǎn)的質(zhì)量進行管理？?如何評估供應(yīng)商量產(chǎn)后表現(xiàn)?出了問題，如何解決并避免重復(fù)發(fā)生？?如何建立關(guān)鍵的少數(shù)理念及質(zhì)量重在前期設(shè)計的理念......

間接采購MRO標(biāo)桿企業(yè)參訪走進日立電梯 上海：2026年06月06日

第1天:姜宏鋒老師課堂授課第2天:何月銀老師帶領(lǐng)日立電梯工廠參觀實戰(zhàn)交流+答疑第一天課程內(nèi)容一、數(shù)字化時代，間接采購新挑戰(zhàn)只需雙文，可按術(shù)購面臨哪新戰(zhàn)!間接采購的價值挖掘MRO、間接采購的定義和誤區(qū)間接采購包括哪些采購內(nèi)容?二、間接采購價值模型工具方法:提升系統(tǒng)和專業(yè)，多場景實用數(shù)據(jù)報表模板互動演練:價值平衡輪運用間接......