杭州SPSS培訓(xùn)公開(kāi)課

抽樣技術(shù)與SPSS應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京：2026年04月12日

抽樣調(diào)查是統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，了解與掌握有關(guān)抽樣調(diào)查的知識(shí)和技能也非常重要。抽樣調(diào)查在國(guó)際上已有很長(zhǎng)的發(fā)展歷史，它是政府部門(mén)、各社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位了解情況和搜集信息最主要的方式。近年來(lái)，抽樣調(diào)查在我國(guó)得到了廣泛應(yīng)用。實(shí)踐證明，抽樣調(diào)查是搜集信息資料的一種方法和手段。課程內(nèi)容：A. 抽樣技術(shù)概......

統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS Statistics應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京：2026年06月27日

第一部分 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)1、單總體的非參數(shù)檢驗(yàn)2、雙總體的非參數(shù)檢驗(yàn)3、多總體的非參數(shù)檢驗(yàn)第二部分 變量的相關(guān)分析1、皮爾遜相關(guān)、斯皮爾曼相關(guān)2、非參數(shù)相關(guān)3、偏相關(guān)第三部分 離散選擇模型1、二元離散選擇模型（logit和probit模型）2、有序離散選擇模型3、多項(xiàng)選擇模型......

AI提效：職場(chǎng)辦公效率躍升實(shí)戰(zhàn) 杭州：2026年04月09日

1、解鎖主流AI工具實(shí)戰(zhàn)技能：掌握DeepSeek、Kimi、通義等工具的多模態(tài)生成能力，獨(dú)立完成報(bào)告撰寫(xiě)、圖像設(shè)計(jì)、視頻剪輯等復(fù)雜任務(wù)，突破傳統(tǒng)辦公效率邊界。2、獲得AI精準(zhǔn)對(duì)話“黃金法則”：通過(guò)BROKE框架與COSTAR模型，系統(tǒng)性掌握提示詞設(shè)計(jì)方法論，使AI輸出匹配度提升，告別無(wú)效對(duì)話與......

AI賦能職場(chǎng)升級(jí)：2天玩轉(zhuǎn)10大AI工具，搞定6大辦公場(chǎng)景 杭州：2026年04月10日

完成本課程后，學(xué)員將能夠：1.熟悉國(guó)內(nèi)主流AI工具的特點(diǎn)與適用場(chǎng)景，構(gòu)建個(gè)人AI能力體系；2.在6大高頻辦公場(chǎng)景中，熟練使用AI完成：資料搜集、文案撰寫(xiě)、方案報(bào)告、PPT制作、數(shù)據(jù)分析、多媒體內(nèi)容等任務(wù)；3.掌握高質(zhì)量提示詞的設(shè)計(jì)技巧，實(shí)現(xiàn)從“不會(huì)提問(wèn)”到“精準(zhǔn)設(shè)計(jì)任務(wù)”......

成功的項(xiàng)目管理（升級(jí)版）－項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 上海：2026年06月26日

第一天單元一、項(xiàng)目管理介紹1. 討論定義一個(gè)項(xiàng)目的重要特性2. 定位項(xiàng)目失敗的一般的原因3. 確定項(xiàng)目中重要干系人的類(lèi)型4. 描述對(duì)項(xiàng)目的影響主要因素，包括項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)和外部壓力5. 解釋項(xiàng)目經(jīng)理的角色以及與組織、項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系6. 描述項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)，說(shuō)明企業(yè)需要什么樣的項(xiàng)目經(jīng)理a) 項(xiàng)目經(jīng)理關(guān)鍵職責(zé)b) ......

ISO27000信息安全管理體系內(nèi)審員 深圳：2026年06月04日

信息作為企業(yè)的重要資產(chǎn)，需要妥善保護(hù)。目前企業(yè)普遍采用現(xiàn)代通信、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)構(gòu)建企業(yè)的信息系統(tǒng)，但大多數(shù)企業(yè)的管理者對(duì)信息資產(chǎn)所面臨的威脅的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，缺乏明確的信息安全方針、完整的信息安全管理制度、相應(yīng)的管理措施不到位，如系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)、開(kāi)發(fā)等崗位不清，職責(zé)不分，存在一人身兼數(shù)職的現(xiàn)象。這些都是造成信息安......