杭州PHD培訓(xùn)公開課

李品的經(jīng)營分析核心技能訓(xùn)練課 杭州：2026年04月07日

一、 經(jīng)營分析體系進階傳統(tǒng)的經(jīng)營分析誤區(qū)經(jīng)營視角下的好的經(jīng)營分析到底該怎么做？- 結(jié)合業(yè)務(wù)，解讀數(shù)據(jù)背后的動因- 業(yè)財融合，財務(wù)必須了解業(yè)務(wù)- 精細化業(yè)務(wù)分析- 善用數(shù)據(jù)分析工具- 善用EXCEL工具二、 場景化深入探析經(jīng)營分析方法論經(jīng)營分析三步走- 如何發(fā)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)痛點- 梳理分析框架- 找抓手控制深度案例探析- 蘇......

從戰(zhàn)略到執(zhí)行：打通戰(zhàn)略、年度業(yè)務(wù)計劃、預(yù)算、績效激勵與干部管理的任督二脈 杭州：2026年04月10日

企業(yè)持續(xù)有效增長的關(guān)鍵瓶頸，主要來源于以下五個方面：問題一：組織沒有能力去洞察清楚哪些是真正屬于自己未來的機會、哪些是威脅，冒然進入新領(lǐng)域而帶來經(jīng)營風(fēng)險問題二：沒有有效把公司戰(zhàn)略解碼為各業(yè)務(wù)單元與職能單元的關(guān)鍵舉措，導(dǎo)致各自為戰(zhàn)問題上：缺乏達成目標(biāo)的組織能力，也沒有持續(xù)構(gòu)建組織能力的人才獲取與管理機制問題四：難以根據(jù)業(yè)......

從戰(zhàn)略到執(zhí)行：組織活力之源 杭州：2026年04月10日

董事長、總裁、總裁助理、總經(jīng)理/副總經(jīng)理、部門業(yè)務(wù)總/副總、人力總/副總、部門總監(jiān)、業(yè)務(wù)總監(jiān)等中高層人員。課程收益：1.掌握BLM這一系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃、解碼與執(zhí)行邏輯思維方法，理解其在戰(zhàn)略全流程中的應(yīng)用。2.明確華為戰(zhàn)略管理中運營效率與競爭這兩大核心約束指標(biāo)及CEO核心任務(wù)。3.學(xué)會運用BLM解決“身在何處、......

2025年中國經(jīng)濟趨勢發(fā)展及機遇與挑戰(zhàn) 杭州：2026年04月11日

總裁、老板、總經(jīng)理、高層培訓(xùn)內(nèi)容：第一、目前國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境分析1需求、2供給、3預(yù)期偏弱、4內(nèi)循環(huán)及其堵點、5企業(yè)經(jīng)營狀態(tài)、6勞動就業(yè)狀況及收入第二、中央政治局會議及經(jīng)濟工作會議精神解讀第三、9月24日后的經(jīng)濟政策及1政策目標(biāo)、2貨幣政策、3財政政策、4房地產(chǎn)及匯率。第四、政策的有效性分析第五、人口紅利消失后的中國產(chǎn)業(yè)演......

從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT 廣州：2026年05月27日

工作5年以上的核心骨干、中層管理者課程大綱報告認識有新知：企業(yè)管理PPT報告的四大核心要素(一)標(biāo)桿研究：解讀管理型PPT報告背后的邏輯(二)4大核心要素：邏輯清晰、表達形象、觀點突出、展示專業(yè)問題分析有邏輯：PPT議題化繁為簡的邏輯分析方法（面對PPT報告中開放性的復(fù)雜議題，如何快速找到思考和分析的切入點和方法，快速......

基于經(jīng)營與戰(zhàn)略的人才盤點與梯隊建設(shè)工作坊 上海：2026年05月28日

導(dǎo)入：關(guān)鍵崗位人才的投資回報與經(jīng)營邏輯(10min)一、價值定位：驅(qū)動經(jīng)營的“雙C”型關(guān)鍵崗位（60min）1.關(guān)鍵崗位≠“戰(zhàn)略價值”與“難獲得”2.基于經(jīng)營價值創(chuàng)造的“雙C型”關(guān)鍵崗位(1)短期盈利分析(2)長期投資......